KLIKNIJ – Sprawozdanie z podjętych działań w ramach projektu Szkoła Promująca Zdrowie w I półroczu roku szkolnego 2021/2022 (plik pdf)

KLIKNIJ – Sprawozdanie z podjętych działań w ramach projektu Szkoła Promująca Zdrowie w I półroczu roku szkolnego 2021/2022 (plik pdf)

Wyniki konkursu plastycznego pt. „Tolerancja i szacunek to dobry kierunek” zorganizowanego przez zespół do spraw promocji zdrowia oraz Radę Rodziców rozstrzygnięte 🏅
I miejsce Valeria Dahadkina z kl.8d
II miejsce Tatiana Prusak z kl.4c
III miejsce Jakub Rudaniecki z kl.7e
wyróżnienie dla Filipa Honcza z kl.5a.
Serdecznie gratulujemy kreatywności i dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie wartościowych nagród w postaci bonów do sklepu Martens.
Katarzyna Perniok
Mateusz Dybka

POBIERZ – Szkolny Program Promocji Zdrowia 2019-2022 (plik pdf)
POBIERZ – Plan działań na rok szkolny 2019 – 2020 w ramach projektu Szkoła Promująca Zdrowie (plik pdf)
POBIERZ – Plan działań na rok szkolny 2020 – 2021 w ramach projektu Szkoła Promująca Zdrowie (plik pdf)
POBIERZ – Plan działań na rok szkolny 2021 – 2022 w ramach projektu Szkoła Promująca Zdrowie (plik pdf)
Szkoła
Promująca
Zdrowie
Na podstawie opracowanych standardów przyjęto polską definicję Szkoły Promującej Zdrowie oraz opracowano nowy model takiej szkoły.
| Definicja szkoły promującej zdrowie
Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:
|
Elementy potrzebne do tworzenia szkoły promującej zdrowie
1. Poznanie i zrozumienie koncepcji szkoły promującej zdrowie.
2. Uczestnictwo i zaangażowanie społeczności szkolnej.
3. Działalność szkolnego koordynatora ds. promocji zdrowia i zespołu promocji zdrowia.
4. Planowanie działań i ich ewaluacja.
5. Dążenie do powiązania działań w zakresie promocji zdrowia z podstawowymi celami i zadaniami szkoły.
6. Współpraca ze społecznością lokalną i innymi szkołami.
Dbając o swoje zdrowie, odporność i dobry humor uczniowie kl. 8a postanowili dzisiaj zjeść zdrowe śniadanie, poćwiczyć oraz pośmiać się w doborowym towarzystwie czyli z Radiem Zet😄
Przepyszne naleśniki, tortille, napoje na pewno wyjdą nam na zdrowie. Bardzo miło było nam poznać prezenterów radiowych Agatę Kołodziejską oraz Roberta Karpowicza dziękujemy za autografy i miłe słowa. My również nie poszliśmy z gołą ręką. Postanowiliśmy za pośrednictwem Zetki podarować fantoma do nauki resuscytacji dla szkoły z Ostrowa Wielkopolskiego do którego jadą jutro. To był udany dzień pełen wrażeń oby było ich więcej.😄
Wychowawca klasy: Katarzyna Perniok



Aby zrozumieć dziecko, trzeba postawić się na jego miejscu, a najlepiej znajdować się w dwóch miejscach na raz – wejść w rolę dziecka i jednocześnie pozostawać rodzicem. Ponieważ jednak wszyscy popełniamy błędy i co więcej, często nie zdajemy sobie z tego sprawy, powinniśmy w sprawowaniu tych ról odwoływać się do autorytetów i sprawdzonych metod postępowania, korzystając z inspirujących doświadczeń rodziców i specjalistów – ich życzliwych praktycznych porad i fachowych wskazówek.
Poniższy poradnik, niezmiennie jest szansą dla wszystkich odbiorców poszukujących efektywnych rozwiązań wychowawczych, zainteresowanych umiejętnym stawianiem dzieciom granic i zachęcaniem do współdziałania. Skłania do refleksji, pomaga zrozumieć, współpracować i współistnieć. Jego wartościowe treści trzeba poznawać i wdrażać.
Zapraszamy do lektury!
KLIKNIJ – Jak kochać i wymagać – poradnik dla rodziców i opiekunów (plik pdf)
KLIKNIJ – ZAGROŻENIA W INTERNECIE – (plik pdf)
Jak dobrze znasz zasady udzielania pierwszej pomocy?
Sprawdź się!
KLIKNIJ – TEST WIEDZY Z ZAKRESU PIERWSZEJ POMOCY
Renata Minkus, Katarzyna Perniok
Katarzyna Perniok
Owocowo – warzywne CUDAKI wykonane przez uczniów klas 1 – 3 w ramach akcji prozdrowotnej – „5 x dziennie warzywa i owoce”.
W związku z organizacją rok rocznie akcji 5 x dziennie warzywa i owoce, w tym roku postanowiliśmy również taką akcję przeprowadzić (mimo pandemii wirusa covid 19 i zdalnego nauczania).
Akcja przebiegała w zmienionej formie, a mianowicie:
Klasy I-III – ,,Zwierzaki cudaki -czyli warzywa w innej odsłonie”, gdzie wykonane przez uczniów w domu prace były fotografowane, a zdjęcie przesyłane do wychowawcy klasy.
Klasy IV-VIII- na godzinie wychowawczej przedstawiono prezentację multimedialną na temat zdrowego odżywiania, którą przygotowały uczennice klasy VIIID pod kierunkiem p. Anny Radłowskiej.
Prezentacja kończyła się testem, w którym każdy mógł sprawdzić czy dobrze się odżywia.
Pani Celina Targosz przygotowała zestawienie wyników tego testu (w którym udział wzięło prawie 200 osób!), które wraz z prezentacją, testem i opiniami uczniów umieszczamy poniżej.
Dziękujemy wszystkim 🙂 zaangażowanym w akcję.
Organizatorzy A.Radłowska, K.Perniok
