Autor: C

Na lekcjach języka polskiego uczniowie klasy 4c bawili się w baśniopisarzy i stworzyli małe arcydzieła. Proszę przeczytajcie kilka z nich. Naprawdę pomysły młodych adeptów pisarstwa zachwycają.

Chcemy zebrać wszystkie opowieści, ozdobić je własnoręcznymi ilustracjami i stworzyć książkę pt. ZBIÓR BAŚNI KLASY 4C. Efekty pokażemy niedługo na stronie szkoły.

Urszula Baron-Gocha i autorzy baśni z kl.4c

„Nowe miasto”

Pewnego razu, nie wiadomo gdzie, nie wiadomo kiedy, żyli sobie Dziad, Baba, Bartek i Zosia. Mieszkali w bardzo biednym mieście razem z rybakiem Janem, Malwiną, staruszkiem Burmistrzem i trzema krasnalami: Dżdżem, Muminkiem i Mikołajem.
Ich miejscowość była na terenie Włoch, ale chcieli być własnym państwem.
Pewnego dnia Burmistrz poszedł na spacer. W środku lasu zauważył dwie postacie- Śnieżnika i Śnieżynkę. Pochodzili z Finlandii. Burmistrz zaprowadził ich do domu Dziada i Baby. Postacie zjadły obiad razem z Bartkiem z Zosią.
Tymczasem w zamku złego króla Mateusza król jadł obiad. Jedzenie od nowego kucharza bardzo mu smakowało. Nagle wpadł na pomysł wybudowania restauracji na działce Burmistrza staruszka. Wysłał tam swego poddanego Ignacego.

Z okazji matematycznego święta wszyscy chętni mogli zmierzyć się z łamigłówkami. 
W zmaganiach wzięło udział 55 osób z klas IV – VIII. Wszyscy chętni rozwiązywali online zadania w swojej kategorii wiekowej. 

Oto osoby, które odpowiedziały bezbłędnie na wszystkie pytania:
Emilia Kukuła kl. 4b,
Michał Cichy kl. 5b,
Oliwia Janas kl. 5b,
Martyna Kulig kl. 5d
Jan Dybka kl. 7b,
Michał Sikorski kl. 7b,
Natalia Lech kl. 7e,
Agnieszka Walczak kl. 8a,
Zuzanna Janik kl. 8b,
Maja Jurowicz kl. 8c,
Emilia Żukowska kl. 8c,
Julia Łuszczyńska kl. 8c. 

Gratulacje dla WSZYSTKICH uczestników!
Nagrody w formie punktów z zachowania, dla osób, które zdobyły co najmniej 70% punktów,  już powędrowały na Wasze konta
Celina Targosz

Na słodko Dzień Kobiet świętowały dziewczynki z 7b. Od kolegów z klasy otrzymały słoiczki ze słodyczami i personalizowane lusterka.
Najlepsze życzenia dla Kobiet od chłopców z 7 b.
Bożena Dąbrowska

Klasy 4c i 5b na godzinach wychowawczych rozmawiały o obecnej sytuacji za wschodnią granicą. Padło mnóstwo trudnych pytań, na które próbowano wspólnie odpowiedzieć. Zastanawiano się, co dla współczesnych młodych ludzi znaczą takie słowa jak, „wolność”, „patriotyzm”, „bohater”.
Obie klasy zaangażowały się bardzo aktywnie w zbiórkę darów dla uchodźców z Ukrainy, ale chciały także zrobić coś więcej. Klasa czwarta wykonała flagi i serca w barwach Ukrainy, które ozdobiły okna szkolne. Natomiast piątoklasiści wyszli z inicjatywą, aby ubrać się na żółto i na niebiesko, wykonali wstążeczki w tych kolorach i dzięki temu pokazali, że są #SolidarnizUkrainą.

Uczniowie klasy 5b podczas lekcji języka polskiego wykazali się ciekawymi pomysłami, przygotowując gry planszowe po przeczytanej książce „Chłopcy z Placu Broni”. Fascynujące przygody bohaterów, bohaterstwo Nemeczka, motyw przyjaźni, honor i odwaga zainspirowały piątoklasistów do stworzenia świetnych gier.

Projekt zaplanowano na 4 tygodnie. Najpierw przygotowano instrukcje, potem przydzielono obowiązki i zrobiono listę materiałów, wykonano pionki, plansze, karty gry z pytaniami. Pomysły były naprawdę różne, a uczniowie wykazali się kreatywnością.

Gry edukacyjne: zachęcają do dokładnego czytania lektur szkolnych, pobudzają wyobraźnię, rozwijają spostrzegawczość, ćwiczą zdolności manualne, uczą odpowiedzialności i pracy w grupie.
Proszę zobaczyć.

Urszula Baron-Gocha

W ostatni czwartek lutego – 24.02.22r. obchodziliśmy dwa przepyszne, słodkie, słone, wytrawne, mile dla podniebienia dni: TŁUSTY CZWARTEK I DZIEŃ TOSTA.

Dzieci właśnie w czwartek zjadły pączki, bo to przecież ostatki, czyli zapusty – słowo to oznacza ostatnie dni karnawału zaczynające się w tłusty czwartek, a kończące się zawsze we wtorek, zwany w Polsce „śledzikiem”. Następny dzień – Środa Popielcowa – oznacza początek wielkiego postu i oczekiwania na Wielkanoc. . Pączki były różne: smażone przez mamy, babcie, siostry, zakupione w piekarniach, ale wszystkie niezwykle smakowite.
Natomiast na lekcjach wychowawczych uczniowie samodzielnie przygotowali tosty. Smakowały wybornie, bo zrobione przez nich z ulubionych produktów i dodatków. Tost to nic innego jak kromka pieczywa pszennego, podpieczona w tosterze. Słowo „tost” pochodzi od łacińskiego „tostum”, które można przetłumaczyć jako „spalić” lub
„przypalić”.

Jeden z uczniów klasy piątej stwierdził, że to najlepszy jego dzień w szkole. Zabawy, śmiechy, ale i współpraca, pomoc to bardzo ważne elementy tych spotkań. Wszyscy stwierdziliśmy jednogłośnie, że takie dni trzeba powtarzać częściej.

Uczniowie kl.4a i 5b oraz wychowawcy i opiekunowie

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego przypomina o bogactwie różnorodności językowej i podkreśla jego wartość dla rozwoju dziedzictwa kulturowego ludzkości. Przesłaniem święta jest ochrona języków ojczystych, promowanie wielojęzyczności i podkreślanie wartości edukacji językowej. Święto obchodzone jest na całym świecie 21 lutego.
W ramach obchodów tego dnia w klasach 7b, 8a, 8c uczniowie mieli za zadanie napisać najpiękniejsze słowo w języku polskim, uzasadnić swój wybór i zilustrować wybrane słowo.
W ten sposób zwróciliśmy uwagę na piękno i różnorodność naszego ojczystego języka.

Bożena Dąbrowska

Tłusty Czwartek to okazja do zjedzenia dowolnej liczby pączków. Rodzice uczniów klasy 7b zrobili nam niespodziankę i przygotowali słodki poczęstunek. A uczniowie na lekcji wychowawczej poznali historię tego święta. Okazało się, że nie zawsze Tłusty Czwartek był słodki, bo w dawnej Polsce pączki nadziewane były słoniną. Oprócz tej ciekawostki pojawiły się i inne; to była słodka i ciekawa lekcja.
Tradycji stało się zadość. Bardzo dziękujemy Rodzicom za poczęstunek.

Bożena Dąbrowska

Satyra „Żona modna” Ignacego Krasickiego to trudny do zrozumienia tekst dla współczesnego czytelnika, dlatego w klasie 8d na lekcjach języka polskiego nie tylko przeczytaliśmy utwór, omówiliśmy niezrozumiale słownictwo, obejrzeliśmy spektakl Teatru Edukacji we Wrocławiu, ale także bawiliśmy się w parafrazowanie.

Parafraza to swobodna przeróbka tekstu lub tłumaczenia, która rozwija lub modyfikuje treść oryginału (Słownik PWN).

Kilka ciekawych zmodyfikowanych fragmentów tekstu „Żona modna” można wysłuchać , a ich autorkami są: Hanna Krawczyk-Migulska, Zofia Konstańciuk, Dominika Pilarczyk z kl.8d.

Zapraszamy
uczniowie 8d i Urszula Baron-Gocha