W dniu 22.04.2024 odbyło się X Forum Ucznia Zdolnego. Nagrodzeni zostali laureaci konkursów organizowanych przez Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kluczborku w roku szkolnym 2023/2024.
Naszą Szkołę godnie reprezentowały uczennice przygotowane przez Panie: Bożenę Dąbrowską, Zdzisławę Rybak i Anną Radłowską, zdobywając Laury w dziedzinie ortografii i ekologii: XIX Rejonowe Dyktando 🥈MIEJSCE II Zofia Zarucka 🥉 MIEJSCE III Alicja Polak XX REJONOWY KONKURS EKOLOGICZNY kl. IV-VI 🥈MIEJSCE II Wiktoria Juźwiak XX REJONOWY KONKURS EKOLOGICZNY kl. VII-VII 🥉MIEJSCE III Nikola Matusiak
8 kwietnia 2024r. odbyły się eliminacje gminne Turnieju BRD. Turniej polegał na rozwiązaniu online testu wiedzy z przepisów, testu z pierwszej pomocy, skrzyżowań drogowych oraz przejazd po wirtualnym Miasteczku Ruchu Drogowego. W turnieju wzięli udział uczniowie:
Grupa I Jakimowicz Nataniel kl. 5b Grzelak Hanna kl. 5c Krzek Julia kl. 5a
Grupa II Gocha Mikołaj kl. 6a Kukuła Emilia kl. 5b Stasiak Nina kl. 7b Lisiak Jakub kl. 7b Czerewko Aleksandra kl. 7b Kondracka Aleksandra kl. 7b Barut Mikołaj kl.6c Ptaszek Adam kl. 7b Adamski Jakub 6b Salwierz Kacper kl. 7b Lesiak Wiktoria 5c Szczechura Sebastian kl.6a
Wszystkim uczniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. B. Lewandowska
Po raz kolejny 19 kwietnia, w rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim, obchodzona jest Ogólnopolska Akcja Żonkile. Nasza szkoła i w tym roku wzięła w niej udział.
Muzeum POLIN organizuje akcję społeczno-edukacyjną „Żonkile”. 19 kwietnia na ulicach Warszawy i innych miast w Polsce i za granicą wolontariusze będą rozdawać papierowe żonkile – symbol pamięci o bohaterach powstania z 1943 roku.
Klasa 4 c także poznała historię powstania w getcie warszawskim, poznała także symbolikę żonkila. W ramach akcji oglądaliśmy film edukacyjny przygotowany przez Muzeum Polin „Pamięć drobinek”. Film animowany powstał na podstawie opowiadania „Pamięć drobinek” Zofii Staneckiej i przenosi nas w bajkowy świat, w którym żyją dobre duszki, opiekujące się lasem i wszystkimi stworzeniami, które go zamieszkują. Pewnego dnia, jeden z młodych opiekunów roślin i zwierząt, Maślak, ginie w niejasnych okolicznościach. Na poszukiwania wyrusza jego siostra, Borówka, na skrzydłach pomocnej Sowy. Baśniowa historia przybliża dzieciom tematy empatii, sprawiedliwości i straty.
Dzień Ziemi to największe międzynarodowe święto ekologiczne. Powstało ponad 50 lat temu, aby uświadamiać, jak ważną kwestią jest ochrona środowiska. Z tej okazji przypominamy, co można zrobić dla Ziemi, jak można dbać o naszą planetę: KLIKNIJ – przejdź do strony
Z okazji obchodów Światowego Dnia Zdrowia w naszej szkole położyliśmy nacisk na zdrowie fizyczne i psychiczne dzieci i młodzieży. Z tej to okazji uczennice kl. 5a Julia Krzek oraz Julia Pestka poprowadziły zajęcia ,,zumbowanie na trawie „, natomiast Karol Markiewicz rozpoczął cykl zajęć przedstawiając nam swojego przyjaciela – agamę, którym się opiekuje i który daje mu wiele radości. W klasach 4-8 we współpracy z PPIS na godz. wychowawczej zostały przeprowadzone zajęcia o tematyce prozdrowotnej. K.Perniok
Wrażliwość to cecha, która może być zarówno atutem, jak i przeszkodą w życiu młodego człowieka. Z jednej strony, osoby wrażliwe są często bardziej empatyczne, kreatywne i intuicyjne. Mogą mieć głębsze zrozumienie swoich własnych emocji i emocji innych. Z drugiej strony, osoby wrażliwe mogą być również bardziej podatne na stres, niepokój i przytłoczenie.
W dzisiejszym świecie, który jest często szybki i wymagający, wrażliwość może być zarówno błogosławieństwem, jak i przekleństwem. Z jednej strony, osoby wrażliwe mogą być bardziej podatne na stres i wypalenie. Mogą również mieć trudności z radzeniem sobie z negatywnością i konfliktami. Z drugiej strony, wrażliwość może być również atutem w świecie, który często ceni sobie empatię i zrozumienie. Osoby wrażliwe mogą być doskonałymi słuchaczami, doradcami i przyjaciółmi. Mogą również być bardziej kreatywne i intuicyjne niż osoby mniej wrażliwe.
Ostatecznie, czy wrażliwość pomaga czy przeszkadza młodym ludziom, zależy od indywidualnych okoliczności i doświadczeń. Nie ma jednej właściwej odpowiedzi. Jednak ważne jest, aby osoby wrażliwe były świadome swoich mocnych i słabych stron oraz aby rozwijały strategie radzenia sobie, które pomogą im radzić sobie z wyzwaniami, jakie niesie ze sobą wrażliwość.
W dniu 16 kwietnia na terenie naszego parku, odbyły się zawody powiatowe w indywidualnych biegach przełajowych. Do zawodów zgłosiła się liczna grupa zawodników z całego powiatu. Biegi odbywały się w trzech kategoriach: klasy czwarte i młodsi, klasy piąte i szóste i klasy siedem, osiem. Pogoda nas nie rozpieszczała, gdyż było zimno, ale wszyscy pobiegli i ukończyli szczęśliwie bieg.
Reprezentacja PSP 5 w składzie:
Klasy IV i młodsi Ala Cichosz, Marysia Dybka, Amelka Kulig, Dorotka Kuś, Zosia Lachowicz, Tymon Chatkiewicz, Jakub Juszczak, Krzysiu Świętek, Davyd Pushkash, Mateusz Wąsiak, Oskar Wieroński
Klasy szóste: Oliwia Bar, Kamila Bereta, Natalia Ira, Aleksandra Mirkiewicz, Aleksandra Miśta, Jakub Adamski, Adam Placek
Klasy siódme: Aleksandra Czerewko, Roksana Gasińska, Oliwia Janas, Ala Matysiak, Emilia Pianka, Nina Stasiak, Oliwier Jaśniok, Franciszek Królikowski, Wojciech Kurpet, Bartosz Rudaniecki
Wszyscy spisali się znakomicie, ale tylko pierwsza piątka z każdego biegu awansowała do finału wojewódzkiego i są to: Emilia Pianka Im Roksana Gasińska IIm Alicja Matysiak IVm Oliwia Janas Vm Natalia Ira IIm Oliwier Jaśniok IIm Davyd Puskhash IIIm
Gratulacje dla wszystkich uczestników, a powyższej siódemce powodzenia w finałach. Maciągowska, Gulewicz
We wrześniu rozpoczął się ogólnopolski projekt „Laptop dla ucznia”. Jest to rządowa inicjatywa, której celem jest wsparcie dzieci i młodzieży w rozwoju kompetencji cyfrowych. Uczniowie naszej szkoły w ramach tego programu również otrzymali laptopy. Wykorzystujemy je na różnych zajęciach, ostatnio pracowaliśmy na laptopach na języku polskim. Uczniowie klasy 4 c rozwiązywali quizy i zadania ortograficzne oraz odpowiadali na pytania dotyczące omawianych lektur. Oprócz powtórki i nauki, była to dobra okazja do poznania stron internetowych, na których uczniowie znajdą ciekawe i pożyteczne materiały do nauki języka polskiego.
W dniu 15 kwietnia, na krytej pływalni, odbyły się zawody powiatowe w sztafetach pływackich. Nasza szkoła wystawiła, cztery sztafety, dwie w kategorii Igrzyska Dzieci i dwie w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej.
Wszystkie sztafety spisały się znakomicie, wywalczyliśmy trzy I miejsca i awans do finałów wojewódzkich i jedno II miejsce.
Wszystkim uczestnikom należą się ogromne BRAWA, gratulacje.
Reprezentacja dziewcząt i chłopców młodszych w składach: Hanna Lachowicz, Zosia Lachowicz, Julia Pestka, Maja Kropacz, Emilia Kasprzak, Pola Stelmach, Amelka Mazur, Wiktoria Polak Fabian Szega, Michał Chałupka, Kamil Kokot, Jakub Tatara, Leon Polak, Michał Bubel, Filip Retinger, Szczechura Sebastian
Reprezentacje w kategorii młodzieżowej: Aleksandra Czerewko, Martyna Idczak, Malwina Wnęk, Alicja Polak, Emilia Pianka, Oliwia Janas Jędrzej Stelmach, Kacper Kokot, Jakub Lisiak, Dawid Kamiński, Marcin Ira, Patryk Świątek, Paweł Wenc
Gratulacje dla wszystkich i powodzenia w finałach. Maciągowska, Kiliński.
„Bezpieczeństwo uczniów, przemoc i agresja występująca w środowisku szkolnym oraz jej konsekwenje prawne” – to temat spotkania, które miało miejsce 16.04.24r.podczas lekcji wychowawczej w klasie IVA. Spotkanie przeprowadziła asp. Krystyna Alaszewicz z Zespołu ds.Profilaktyki Społecznej Nieletnich i Patologii Komendy Powiatowej Policji w Kluczborku. Celem spotkania było przeprowadzenie rozmowy z uczniami na temat rodzajów przemocy i agresji występujących w środowisku szkolnym i ich konsekwencji prawnych. Uczniowie dowiedzieli się,czym są przemoc i agresja oraz jak mają postępować, gdy jesteśmy ich świadkami. Pani aspirant przypomniała także o bezwzględnym stosowaniu się do zasad i norm regulujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie.Ostrzegła również, iż nieprzestrzeganie prawa może doprowadzić do prawnych konsekwencji np. nadzoru kuratora lub skierowania sprawy do sądu rodzinnego. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali wszystkich informacji, a następnie zadawali pytania, na które pani funkcjonariusz udzieliła wyczerpujących odpowiedzi.
W dniu 9 kwietnia w Chocianowicach, odbył się pierwszy powiatowy etap rozgrywek piłkarskich o Puchar Tymbarku. Przybliżając temat, Puchar Tymbarku, organizowany jest przez PZPN od 24 lat. Turniej jest największym w Europie wydarzeniem piłkarskim dla dzieci, organizowanym w trzech kategoriach wiekowych: do lat 8, 10, 12. W Pucharze Tymbarku biorą udział dzieci z całej Polski. Turniej swoim zasięgiem obejmuje 98% powiatów. W całym przedsięwzięciu nie zabrakło też naszych reprezentantów. Przy dużym zaangażowaniu rodziców, a przede wszystkim dzieci, które chciały grać, zgłosiłam dwie drużyny chłopców w kategorii U10 i U12.
Piąteczka U10 w składzie: Krzysztof Świętek, Jakub Grzyb, Oskar Pianka, Bartosz Placek, Tymon Chatkiewicz, Tymoteusz Gawin, Leon Wawrzyniak, Maciej Adamski, Karol Migulski, Oliwier Kupidło
Tygrysy Kluczborka U12 w składzie: Jakub Juszczak, Kacper Kleszcz, Piotr Dybka, Michał Bubel, Szymon Jezierski, Kamil Kokot, Davyd Pushkash
Turniej przebiegał w bardzo sympatycznej atmosferze. W obu kategoriach zgłosiło się po cztery zespoły. Turniej rozpoczął się od rywalizacji młodszych zawodników, a po ukończeniu ich gry rozpoczęli uczniowie w kategorii U12. Drużyna chłopców młodszych wywalczyła II miejsce, chłopców starszych III. Wszyscy byli świetni, ale w sporcie też potrzeba odrobiny szczęścia, którego brakło.
W dniach 5 i 8 kwietnia, na sali gimnastycznej PSP 2 w Kluczborku, odbyły się zawody powiatowe w piłce siatkowej w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej. Piątego dziewczęta mogły sprawdzić swoje umiejętności rozgrywają spotkanie z rywalkami z PSP 2. Zwycięsko z meczu wyszły przeciwniczki, nasze dziewczęta zajęły II miejsce. Ósmego chłopcy przystąpili do swojego sprawdzianu, rywalizując z kolegami z Bogacicy i z PSP 2, wywalczyli III miejsce.
Reprezentacja dziewcząt w składzie: Aleksandra Kondracka, Milena Bielas, Aleksandra Czerewko, Martyna Idczak, Roksana Gasińska, Alicja Matysiak, Anna Hodz, Nocola Pidperyhora
Reprezentacja chłopców: Patryk Świątek, Dawid Kamiński, Marcin Ira, Kacper Kocowicz, Szymon Kupidło, Mateusz Sobczak, Kacper Kokot, Jakub Lisiak, Bartek Ciesielski
Obie drużyny rozegrały bardzo dobre spotkania, gratulacje. M.Maciągowska, M.Gulewicz
Zadaniem uczestników konkursu jest przygotowanie pracy konkursowej poświęconej polskiemu olimpijczykowi, którego sukcesy sportowe w duchu zasad fair play na arenie międzynarodowej zachwyciły świat, dając radość rodakom i propagując dobre imię Polski.
W zależności od grupy wiekowej, pracę konkursową należy przygotować w wybranej formie: projekt kartki pocztowej – uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej, projekt graficzny transparentu – uczniowie klas VII-VIII szkoły podstawowej,
Każda praca powinna zawierać ponadto krótki opis uzasadniający wybór autora.
Termin nadsyłania prac: do 10 maja 2024 r. Ogłoszenie listy laureatów: 29 maja 2024 r. Uroczysta gala wręczenia nagród odbędzie się 13 czerwca 2024 r. w Muzeum Sportu i Turystyki w Warszawie.
Partnerem wydarzenia jest Muzeum Sportu i Turystyki w Warszawie. Honorowy patronat nad konkursem objął Polski Komitet Olimpijski.
Zajęcia w ramach projektu „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w gminie Kluczbork”
W ramach zajęć prowadzonych w ramach projektu w naszej szkole
Badaliśmy i ocenialiśmy stopień zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki w Kluczborku za pomocą skali porostowej .
Zebraliśmy próbki porostów wokół PSP nr 5 z OI w Kluczborku
Sporządziliśmy strefy zanieczyszczenia na podstawie występowania znalezionych porostów
Przedmiotem badań zespołu było zbadanie stopnia zanieczyszczenia powietrza Kluczborka dwutlenkiem siarki.
1. Co to są porosty?
2.Bioindykatory/organizmy wskaźnikowe
3.Skąd się bierze dwutlenek siarki?
Powstaje w wyniku spalania paliw kopalnych zawierających siarkę – zarówno w zakładach przemysłowych, lokalnych kotłowniach, jak również w indywidualnych kotłach grzewczych.
Poziom dopuszczalny – jest to poziom substancji, który ma być osiągnięty w określonym terminie i który po tym terminie nie powinien być przekraczany; poziom dopuszczalny jest standardem jakości powietrza. Poziomy dopuszczalne są określone pod kątem ochrony zdrowia ludzi i ochrony roślin. Gaz ten wchodzi w reakcję z parą wodną zawartą w powietrzu, w wyniku czego stanowi główna przyczynę powstawania kwaśnych deszczy. Stanowi także składnik smogu w wielkich aglomeracjach miejskich. Poziom dopuszczalny stężenia jednogodzinnego dla dwutlenku siarki wynosi 350 µg/m3 i może być przekraczany nie więcej niż 24 razy w ciągu roku. Poziom dopuszczalny stężenia średniodobowego wynosi 125 µg/m3 i może być przekraczany nie więcej niż 3 razy w ciągu roku. Poziom alarmowy stężenia jednogodzinnego dwutlenku siarki wynosi 500 µg/m3 .
Po zebraniu porostów udało nam się jednoznacznie stwierdzić, że zanieczyszczenie powietrza w Kluczborku jest niewielkie. Świadczy o tym fakt, że większość porostów przez nas zebranych pochodzi ze strefy 3 i 4, czyli stężenie dwutlenku siarki waha się wg przyjętej skali w granicach 70 -125 mg/m3. Wyniki mieszczą się w granicach normy, czyli wyznaczonego poziomu dopuszczalnego.
Zajęcia w ramach projektu „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w gminie Kluczbork”
W marcu w naszej szkole odbyły się zajęcia w ramach realizowanego w naszej gminie projektu ekologicznego.
Zajęcia miały na celu poszukiwanie odpowiedzi na pytania (problemy badawcze):
– Czy klimat się zmienia?
– W jaki sposób możemy to stwierdzić i zmierzyć?
– Czym jest efekt cieplarniany i w jaki sposób wpływa na klimat?
– Poznanie przykładów zmian klimatu i ich skutków.
– Propozycje działań spowalniających zmiany klimatu
Uczniowie przygotowali doświadczenie : butelki napełnili i wodą, zmierzyli termometrami temperaturę wody, ( na początku w obydwu butelkach była taka sama temperatura) .Do jednej butelki włożyli tabletki musujące – wydzielił się dwutlenek węgla .
Butelki ustawili pod lampką/ na parapecie , po upłynięciu wyznaczonego czasu ponownie zmierzyli temperaturę .
W butelce, w której były tabletki, temperatura była wyższa niż w butelce bez tabletek. W obu temperatura się podniosła.
Gazy cieplarniane naturalnie występują w przyrodzie, natomiast działalność człowieka powoduje szybkie i ponad normatywne zwiększenie ich ilości, co zmienia klimat naszej planety.
