Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Emilii Plater w Kluczborku

Uczniowie klasy 8d na powtórkowych lekcjach z języka polskiego wyszukiwali ciekawe prawdy życiowe zawarte w różnych źródłach: omawianych lekturach, fragmentach Biblii, kwestiach filmowych i teatralnych, a także zebrali znane cytaty usłyszane od swoich najbliższych.
Należało wyjaśnić te metafory swoimi słowami i powiedzieć, czego uczą współczesnego czytelnika.
Wykonano naprawdę ładne albumy, prezentacje multimedialne i filmiki, które uczniowie pokazali i omówili na forum klasy.
Urszula Baron-Gocha

KLIKNIJ – praca w formacie pdf (autor: Bartosz Gąszczak, kl. 8d)

🇵🇱♥️🇵🇱♥️🇵🇱♥️🇵🇱

Wzorem lat ubiegłych uczniowie klasy 3c wzięli udział w akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”. Wspólnie odśpiewali hymn narodowy dzień przed Narodowym Świętem Niepodległości o symbolicznej godzinie 11:11. Uczniowie poznali i omówili historię powstania państwa polskiego, symbole narodowe, słuchali piosenek patriotycznych oraz wykonali prace plastyczno- techniczne.
♥️🇵🇱♥️🇵🇱♥️🇵🇱♥️🇵🇱♥️

Śpiewamy hymn, rozmawiamy o Narodowym Święcie Niepodległości!
🇵🇱♥️🇵🇱♥️🇵🇱♥️🇵🇱

W wolnych chwilach uwielbiamy wspólnie grać w Jengę!
☺☺☺

PAMIĘTAMY! DZIĘKUJEMY!

W tym roku nasza szkoła kolejny raz włączyła się w akcję ogólnopolską BOHATERON. Klasy: 4a, 5b, 5c, 8a wykonały przepiękne kartki dla uczestników Powstania Warszawskiego. Dzieci wyraziły swoją wdzięczność i podziękowania Powstańcom za ich odwagę, patriotyzm i oddanie.

Ważne jest to, że młodzi ludzie pamiętają o tych Wszystkich, którzy w czasie II wojny światowej przelewali krew za to, aby kolejne pokolenia Polaków mogły żyć w wolnej Ojczyźnie.

Uczniowie klasy 6A przystąpili do egzaminu praktycznego na kartę rowerową.

Cele tego egzaminu to: popularyzowanie zasad i przepisów ruchu drogowego, kształtowanie nawyków właściwego zachowania się na drodze, popularyzowanie podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy, popularyzowanie roweru jako środka transportu, a także rekreacji i sportu.

W części praktycznej uczniowie musieli wykazać się techniką sprawnej jazdy na rowerze obejmującą: jazdę po łukach, wykonywanie manewrów: skręcanie w prawo, skręcanie w lewo, zawracanie, omijanie przeszkód, wymijanie, włączanie się do ruchu, zatrzymanie, upewnienie się o możliwości jazdy, płynne ruszanie z miejsca, upewnianie się o możliwości skrętów i sygnalizowanie zmian kierunku jazdy, jazda wytyczonym pasem bez najeżdżania na linię i bez podpierania się nogami, hamowanie i zatrzymywanie pojazdu w określonym miejscu.

Nad bezpiecznym przebiegiem egzaminu czuwały panie: Beata Lewandowska i Krystyna Muzyka.

W trakcie omawiania na lekcjach języka polskiego utworu J. Słowackiego Balladyna, uczniowie zorganizowali sąd nad tytułowa bohaterką. Wszyscy znamy historię Balladyny i Aliny i wiemy, że Balladyna zbiła Alinę, by zostać królową. I trudno znaleźć fakty przemawiające na korzyść Balladyny.
W sądzie nad nią zarówno obrońca jak i oskarżyciel próbowali udowodnić jej winę, ale i jej niewinność.
Nie udało się wybronić Balladyny i uznano ją za winną. Ale sama rozprawa i kolejne jej sekwencje były bardzo interesujące i pouczające.
Balladyną była Kinga, Sędzią Janek, obrońcą Weronika, oskarżycielem Michał, ponadto podczas rozprawy głos zabrały Goplana, czyli Julka, Karolina jako Wdowa i Daria jako Alina.
Sąd nad Balladyną odbył się na lekcji języka polskiego w klasie 7b.
Bożena Dąbrowska

Przed nami narodowe święto – 11 listopada obchodzimy Święto Niepodległości. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły przygotowali prezentację. Życzymy przyjemnego oglądania.

W dniu 22.10.2021r. klasa 2A uczestniczyła w zajęciach w Bibliotece Pedagogicznej, prowadzonych przez p. Ewę Dolatę – Makuch. Zajęcia dotyczyły emocji, tym razem rozmowa dotyczyła strachu. Dzieci dowiedziały się m.in. czy strach jest potrzebny, a także jak sobie z nim radzić. 
Beata Janicka
Katarzyna Reszko

Od zarania dziejów robiliśmy wiele rzeczy przy pomocy kamieni, żelaza, papieru czy ołówka. Obecnie żyjemy w innej epoce, w której to kod kształtuje świat. W ramach Tygodnia Kodowania chcemy dać każdemu możliwość odkrycia programowania i dobrej zabawy, z którą się wiąże ta umiejętność. Nauczmy się programowania, aby kształtować naszą przyszłość.

Alessandro Bogliolo,
koordynator zespołu ambasadorów
Europejskiego Tygodnia Kodowania

W dniach 12-22 października w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania CodeWeek2021 w naszej szkole kolejny raz odbyła się akcja pod hasłem Kodowanie to wyzwanie.
Akcja pozwoliła rozwijać u uczniów kompetencje XXI wieku, takie jak myślenie obliczeniowe, rozwiązywanie problemów, kreatywność oraz pracę zespołową. Uczniowie klas młodszych 1-3 oraz starszych 4-8 uczyli się podstaw programowania lub pogłębiali swoje umiejętności tworząc proste programy, historyjki, gry czy komiksy. Uczniowie nie tylko się uczyli, ale również dobrze bawili zdobywają Certyfikat EU CodeWeek2021.
Organizatorzy akcji:

Beata Kot, Beata Lewandowska