Emocja i uczucia w języku angielskim.
Patrycja Pietrzykowska
Kategoria: Klasy językowe
Angielski w klasie 1C
What is it? What is it? Toys.
Uczymy się nowej rymowanki w języku angielskim w temacie zabawki. Wykorzystując torbę na prezenty wykonujemy swój wymarzony prezent urodzinowy- opowiadając co to za zabawka w języku angielskim.
Mariola Sobecka – Drozda
Klasa 1B – Toys! Toys! Toys!
Język angielski w klasie 1B. Tworzymy swój własny słowniczek obrazkowy by lepiej zapamiętać nazwy zabawek w języku angielskim. Wkraczamy w nowy dział z nową piosenką – „What is it?”
Przygotowała: Mariola Sobecka – Drozda
Klasa 3B – Storytelling – „The Very Silly Shark”
Przygotowała: Patrycja Pietrzykowska
Klasa III b w piosence „A sailor went to sea”
Przygotowała: Patrycja Pietrzykowska
KLASA 1C – Art Project – MY ROBOT
Uczniowie klasy 1 C nazywają swoje uczucia i emocje.
Patrycja Pietrzykowska
JĘZYK ANGIELSKI W KLASIE 2B
Poznajemy nazwy swoich uczuć oraz emocji w języku angielskim, tworzymy swój własny słowniczek z mini buźkami, bawiąc się wyśmienicie w rytm piosenki „IF YOU’RE HAPPY CLAP YOUR HANDS”.
Mariola Sobecka – Drozda
Uczymy się nowych słówek
Rymowanka sposobem na naukę nowych słówek z wykorzystaniem tematyki o robotach. Wspólne dodawanie oraz odejmowanie robotów szansą na powtórkę nazw kolorów oraz liczb od 1 do 10, a także znaków matematycznych po angielsku. Nauka nie musi być nudna 🙂
Język angielski klasa 1c – Mariola Sobecka-Drozda
ZOBACZ ZDJĘCIA
„Jak powstaje deszcz?”
Klasa 2B – „Jak powstaje deszcz?” Science experiment (CLIL)
Patrycja Pietrzykowska
The Water Cycle w klasie 2b
Przyroda po angielsku – poznajemy obieg wody w przyrodzie, potrafimy nazwać jego poszczególne etapy w języku angielskim.
Anna Kędzia-Lech
OCEAN ANIMALS w klasie 3b
OCEAN ANIMALS – Klasa 3b Utrwalamy nazwy zwierząt morskich, tworzymy własną meduzę z rolki po papierze toaletowym zgodnie z poleceniami w języku angielskim. Potrafimy przeliterować w języku angielskim nazwy naszych ulubionych zwierząt morskich. Wszystko w rytmie piosenki „THE JELLYFISH”.
Mariola Sobecka-Drozda
Plastyka i muzyka po angielsku w klasie 1B
Uczymy się nazw członków rodziny, śpiewając piosenkę „Finger Family” oraz wykonując pacynki na palce.
Mariola Sobecka – Drozda
Matematyka po angielsku z klasą 2b
Dodajemy i odejmujemy – stosując liczebniki oraz nazwy znaków matematycznych po angielsku 🙂
Mariola Sobecka – Drozda
Poznajcie nauczycieli :)

Nazywam się Patrycja Pietrzykowska i jestem nauczycielem języka angielskiego od 6 lat. Uwielbiam pozyskiwać nowe, kreatywne pomysły do pracy z blogów oraz szkoleń, a nowoczesne technologie to mój „konik”😊. Na moich lekcjach często wykorzystuję telefony komórkowe i tablety, co bez wątpienia spotyka się z pozytywnym odbiorem wśród uczniów.
Moją drugą pasją, zaraz po języku angielskim, jest sport. Jestem instruktorem Fitness oraz Zumba Fitness. Staram się motywować uczniów do aktywności fizycznej poprzez organizację wielu imprez sportowo-tanecznych, a także włączając ją w lekcje języka angielskiego. W wolnym czasie wyznaję zasadę „Netflix & Chill”, a moje ulubione seriale to zdecydowanie te o charakterze dreszczowców. Uwielbiam słońce, latynoską muzykę i dobre jedzenie.

Witam nazywam się Mariola Sobecka-Drozda, od 16 lat pracuję jako nauczyciel języka angielskiego. Uwielbiam innowacyjne metody nauczania, a także tworzenie swoich własnych pomocy dydaktycznych i układanie rymowanek w języku angielskim. Kocham łączyć zabawę z nauką by nie było mowy o nudzie na języku angielskim:)
Jestem fanką wszystkich technologicznych gadżetów oraz nowoczesnych aplikacji, które świetnie urozmaicają proces nauczania.
W swoim wolnym czasie, którego mam niewiele, lubię podróżować z moją ukochaną rodzinką, szczególnie tam gdzie jest bardzo zimno z dużą ilością śniegu, bo uwielbiam górskie widoki oraz jazdę na snowboardzie:) Od najmłodszych lat interesują mnie motocykle, w szczególności choppery – tą pasją zaraził mnie tato:) Cóż jeszcze 🙂 lubię oglądać horrory i czytać thrillery psychologiczne.

Nazywam się Anna Kędzia – Lech i uczę języka angielskiego od 15 lat. To moja pasja.
Od kilkunastu lat stawiam na swój rozwój. Wyjazd do Stanów Zjednoczonych na kilka miesięcy był okazją do szlifowania angielskiego. Udział w wielu konferencjach i szkoleniach metodycznych pozwala mi podążać za nowoczesnymi trendami w nauczaniu języków obcych.
Dwukrotny udział w kursach metodycznych w Executive Training Institute na Malcie, był niepowtarzalną okazją do spotkania i wymiany doświadczeń z nauczycielami z całej Europy, skarbnicą pomysłów, które realizuję w swojej pracy. Lubię tworzyć własne pomoce dydaktyczne dla dzieci (do-it-yourself ), które wykorzystuję na swoich lekcjach. W wolnych chwilach lubię jeździć na rowerze, a zimą szusuję na nartach.
Klasy o zwiększonej ilości godzin języka angielskiego
Założenia do realizacji innowacji pedagogicznej
w klasach o rozszerzonym programie nauczania języka angielskiego w ramach edukacji wczesnoszkolnej w zakresie edukacji przyrodniczej, matematycznej
oraz artystyczno-ruchowej, prowadzonej w języku angielskim.
Założenia:
Innowacja jest skierowana do uczniów klas o zwiększonej ilości godzin języka angielskiego (klas językowych – obecnie: 1b,1c,2b,3b, a w kolejnych latach wszystkich klas o zwiększonej ilości godzin z języka angielskiego). Innowacja obejmuje uczniów z klas o rozszerzonym programie języka angielskiego od klasy pierwszej do ósmej.
- Program klas o zwiększonej ilości godzin języka angielskiego zakłada realizację 4 godzin lekcyjnych języka angielskiego tygodniowo (2 godziny zgodnie z obowiązującym ramowym planem nauczania dla klas I-III, obejmującym realizację podstawy programowej na pierwszym etapie nauczania języka angielskiego oraz 2 dodatkowe godziny dla uczniów w klasie I – III traktowane jako obowiązkowe za pisemną zgodą rodziców).
- Dwie dodatkowe godziny języka angielskiego będą ujęte w planie lekcji i będą w nich uczestniczyć wszyscy uczniowie tej klasy. Wszystkie tematy realizowane w trakcie tych 2 godzin będą wpisywane na bieżąco do dziennika, będzie również odnotowywana frekwencja uczniów. Zajęcia te będą traktowane jako zajęcia obowiązkowe, zgodnie z planem lekcji, nie jako zajęcia w formie kółka, czy dla chętnych uczniów. W klasach 4-6 o zwiększonej ilości godzin języka angielskiego uczniowie będą realizowali 3 godziny języka angielskiego tygodniowo w ramach realizacji podstawy programowej oraz 2 dodatkowe godziny w ramach rozszerzonego angielskiego – co stanowi razem 5 godzin języka angielskiego – ujętych w planie lekcji). W klasach 7 -8 o zwiększonej ilości godzin języka angielskiego uczniowie będą realizowali 3 godziny języka angielskiego tygodniowo w ramach realizacji podstawy programowej oraz 3 dodatkowe godziny w ramach rozszerzonego angielskiego – co stanowi razem 6 godzin języka angielskiego – ujętych w planie lekcji).
Rok szkolny 2020/2021
W tym miejscu znajdują się materiały począwszy od roku 2020/2021.
Informacje z wcześniejszych lat można znaleźć w ARCHIWUM