Zajęcia ze scrapbookingu

W ramach realizacji projektu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021- 2027 współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w roku 2024, uczniowie klasy 2c obecnie 3c brali udział w cyklu zajęć ze scrapbookingu. Dzieci wykonywały kartki i ozdoby świąteczne oraz upominki z okazji Dnia Matki. Uczniowie podczas pracy poznali oraz utrwalali nowe słowa i zwroty w języku angielskim stosowane podczas prac scrapbookingowych.

Wychowawczyni klasy Magdalena Mysiura

Więcej zdjęć

Wspólna zabawa i nauka

W ramach realizacji projektu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021- 2027 współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w maju 2024, uczniowie klasy 1a i 4a w ramach edukacji wczesnoszkolnej i zajęc wychowania fizycznego rozszerzają kompetencje językowe poprzez poznawanie w praktyce nazw swoich ulubionych zajęć i gier w języku angielskim.
Poprzez wspólną zabawę, ruch, aktywność, utrwalanie nazw angielskich związanych z tym tematem uczniowie wykorzystują swoją aktywność w sposób pozytywny co przeciwdziała negatywnym zachowaniom.
Katarzyna Reszko, Bogusława Golnik, Beata Janicka, Magdalena Krupicka, Barbara Respondek

Więcej zdjęć

Z WIZYTĄ W STRAŻY POŻARNEJ

W ramach realizacji projektu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021- 2027 współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w czerwcu 2024, uczniowie klasy 1a i 2c w ramach edukacji wczesnoszkolnej rozszerzają kompetencje językowe poprzez poznawanie w praktyce pracy Straży Pożarnej. Poznają i utrwalają słownictwo w języku angielskim związane z pracą tej instytucji i strażakami.
Beata Janicka, Magdalena Mysiura, Katarzyna Reszko.

Więcej zdjęć

KLUCZ DO WYOBRAŹNI

,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką ludzkość wymyśliła”
                           Wisława Szymborska


Uczniowie klasy ll B wraz z wychowawcą składają serdeczne podziękowania Pani Eryce i Panu Mariuszowi za przyjęcie nas 21.11.2024r.o godz.17.00 w kluczborskiej Księgarni w Rynku.
Swoimi opowieściami w niepowtarzalnym, wyjątkowym, nastrojowym klimacie w blasku świec wprowadzili nas w świat wyobraźni jakie daje nam czytanie książek. Gospodarze opowiedzieli również o historii powstania książek. Na zakończenie spotkania zostaliśmy obdarowani ,,symbolicznymi kluczami do wyobraźni”.
Wych. klasy ll B
J. Szczepańska

Więcej zdjęć

Reading is fun – „Dom’s Dragon”

W ramach realizacji projektu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021- 2027 współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. 

Dzieci w świetlicy klas 1 brały ramach realizacji innowacji z języka angielskiego,brały udział w zajęciach z cyklu „Reading is Fun”. Tym razem czytaliśmy książeczkę „Dom’s Dragon”, która przeniosła nas w świat wyobraźni małego chłopca oraz jego niezwykłego smoka.Dzieci z uwagą śledziły fabułę i poznały nowe angielskie słowa , związane z opowiadaniem, takie jak smok- dragon, kot-cat, oczy- eyes ,głowa- head, zęby- teeth, ogon- tail, cialo – body, duży -big, mały-small , długi -long, przyjaciel – friends, podstawowe kolory i liczby do 5.Na koniec zajęć dzieci stworzyły przez siebie ilustracje inspirowane książką .To była wspaniała lekcja rozwijająca nie tylko słownictwo ale także wyobraźnie. 

Prowadząca Barbara Respondek

Więcej zdjęć

Fun with Art

W ramach realizacji projektu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021- 2027 współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
W świetlicy klas I dzieci wzięły udział w wyjątkowych zajęciach artystycznych, które łączyły elementy artystyczne, dydaktyczne i edukacyjne języka angielskiego. Na początku przedstawiona była prezentacja o twórczości Vincenta van Gogha, w dwóch językach – polskim i angielskim. Dzięki temu dzieci nie tylko poznają fascynujące szczegóły z życia artysty, ale także wzbogacają swoje słownictwo.
Po części teoretycznej można się naprawdę bawić ze sztuką! Zainspirowane Słoneczniki Van Gogha dzieci przystąpiły do malowania. Nie była to jednak zwykła praca plastyczna – w tle rozbrzmiewał utwór „Jesień” Antonio Vivaldiego, a gdy muzyka cichła, dzieci zamieniły się miejscami, napotykając dzieło rozpoczęte przez innych.
Efekt? Ruchomy obraz pełen wolności, kolorów i niespodziewanych usług. Ciekawość nie tylko zagrożeń dzieci w świecie wielkich mistrzów, ale także możliwości ich współpracy i działania w działaniach twórczych. Była to lekcja , która przedstawiła, że ​​nauka języka i sztuki może być niezwykłą przygodą.
Prowadząca Barbara Respondek i Katarzyna Perniok

Więcej zdjęć

They were so delicious 👩‍🍳

W ramach projektu „Razem ku przyszłości” czwartoklasiści mieli okazję wykonać choclate rice crispie cakes poznając metodę, narzędzia, składniki w języku angielskim oraz zastosować poznaną receprurę w praktyce.
Dzięki temu, mieli nie tylko szansę podnieść swoje kompetencje znajomości języka angielskiego, ale przełamać bariery interkukturowe orazbrać odpowiedzialność za swój rozwój osobisty i samokształacenie.

Więcej zdjęć

Innowacja pedagogiczna „Reading is fun”

W tym roku szkolnym została opracowana i wdrożona innowacja pedagogiczna „Reading is fun”, która powstała na bazie projektu po tytułem: „Razem ku przyszłości” zrealizowanego w ramach szkolenia ”Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry szkolnej”.

  W autorskim projekcie, który jest realizowany w klasie IVa każdy uczeń otrzymuje tekst czytanego fragmentu wraz z kolorową ilustacją, dzięki czemu łatwiej jest mu rozumieć czytany tekst.Uczniowie w grupach lub indywidualnie streszczają sobie nawzajem przeczytane fragmenty książki i tłumaczą problematyczne słowa lub zdania w zeszycie. Nowe lub trudne dla siebie wyrażenia zapisują i tworzą z nimi mapę słówek w zeszycie do lektur. W ten sposób uczniowie przejmują odpowiedzialność za swoją naukę i sami decydują o tym, jakie słowa pojawią się na stworzonej przez siebie mapie słówek.

 Po przeczytaniu książki lub jego fragmentu uczniowie wybierają wyrazy i wyrażenia, które są według nich warte zapamiętania, a następnie zawieszają poznane słowa na wykonanym z materiałów z recyclingu papieru drzewie „The Tree of Words”. (drzewo słów).

Dzieci utrwalają poznane słowa czytając w domu rodzicom poznane w szkole fragmenty książek.

  W opisanej innowacji dzieci zdobywają wiedzę w sposób kreatywny , przez kontakt z materiałami autentycznymi, wykorzystują możliwość jakie dają zasoby Internetu, maja możliwość poznania książek anglojęzycznych oraz uczą się współpracować ze sobą i odnajdować w sytuacjach językowych. W niniejszym projekcie wykorzystuje metody pracy jak: storytelling , czytanie fragmentów książeczek z podziałem na role, prace plastyczne , samodzielne czytanie na głos przez ucznia jak i nauczyciela .

Więcej zdjęć

Rozszerzanie kompetencji językowych w klasie 2a

W ramach realizacji projektu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021- 2027 współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus uczniowie klasy 2a na edukacji wczesnoszkolnej rozszerzają kompetencje językowe po przez poznawanie i utrwalanie słów związanych z tematem lekcji w języku angielskim. Słownictwo wzbogacane jest obrazem papierowym i wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Jest dostosowane do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi co sprzyja łatwiejszemu zapamiętaniu znaczenia danego słowa.
Beata Janicka, Katarzyna Reszko

Więcej zdjęć

Uczymy się przemawiać! Uczymy się wyrażać swoje zdanie!

Przemawiam na ważny temat! Wysłuchaj!

Szanowni Zebrani!
Chcę Wam przedstawić moją opinię na temat hejtu w Internecie. Chyba nikt nie zaprzeczy, że jest to w dzisiejszych czasach problem. Niektórzy się nim nie przejmą, a innych to może ranić. Nie powinniśmy pisać rzeczy, które mogą komuś zrobić przykrość, tym bardziej w Internecie.
Przykładem tego jest mama śpiewająca dziecku ,,Jestem muzykantem…..” Stało się to popularne na tik toku, ale ma też swoich hejterów. Zrozumiałe jest to, że komuś się to nie podoba, może nawet ktoś z nas nie jest tego fanem, lecz i tak nie powinniśmy pisać takich rzeczy.
Moim drugim argumentem jest to, że niektórzy nastolatkowie odebrali sobie życie przez hejt. To jest bardzo trudny temat do rozmowy, ale trzeba o tym mówić. Niestety są ludzie, którzy napiszą o jedno słowo za dużo i mogą doprowadzić do nieodwracalnej w skutkach decyzji młodego człowieka.
Wniosek jest taki, że nie powinniśmy hejtować kogokolwiek, ponieważ jest taki czy inny, nawet kiedy nam się to strasznie nie podoba. Wtedy najlepiej takie negatywne opinie zatrzymać dla siebie. Dlatego też kiedy zobaczycie, że ktoś na kogoś mówi źle czy pod filmikiem na tik toku napisze coś obraźliwego na tę osobę, zwróćcie uwagę temu, kto to zrobił, niech wie, że krzywdzi drugą osobę.

Dziękuję za wysłuchanie i mam nadzieję, że moje słowa zmuszą Was do przemyśleń i zmienią Wasz sposób patrzenia na tę sprawę.
Uczennica z klasy 7

MISTRZOSTWA EUROPY W KOLARSTWIE PRZEŁAJOWYM

W dniu 16 listopada w Samorinie na Słowacji, odbyły się MISTRZOSTWA EUROPY w kolarstwie przełajowym. Karol Czekański jedyny w swojej kategorii wiekowej reprezentował Polskę oraz swój klub Kwisa Lubań.
Na bardzo długiej, ciężkiej i wymagającej trasie, osiągnął historyczny dla siebie wynik.

Karol Czekański został 12-tym zawodnikiem MŁODZIEŻOWYCH MISTRZOSTW EUROPY W KOLARSTWIE PRZEŁAJOWYM.
GRATULACJE

Na Gali z okazji Święta Niepodległości Karol, za swoją pasję i wyniki sportowe na trasie z rąk Burmistrza odebrał nagrodę. Jeszcze raz Gratulacje.

Zapraszam do krótkiej galerii.
M. Maciągowska

więcej zdjęć

„Witaminki, witaminki… czyli lekcja o zdrowym odżywianiu.”🍎🍐🍊🍌🥕

Uczniowie klasy Va doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy prawidłowo się odżywiać, co za tym idzie rozumieją potrzebę spożywania dużej ilości owoców i warzyw.
Z myślą o witaminkach ,klasa V postanowiła wyczarować pyszne i zdrowe soki owocowo-warzywne, korzystając przy tym z przepisów opracowanych na lekcji języka polskiego z p.U.Baron-Gochą.
Zanim uczniowie przystąpili do pracy, zapoznali się z podstawowymi zasadami higieny i bezpieczeństwa.
Wspólna praca „zaowocowała” i to w dosłownym tego słowa znaczeniu 😀🧃- mieliśmy okazję delektować się sokami z dużą dawką witamin i naturalnej słodyczy😋
E.Wośko

KINO SFERYCZNE

Kolejne atrakcje dla naszych uczniów w ramach projektu „Zabawa, nauka-nasze nowe możliwości”. Kino sferyczne, a nim filmy o budowie i funkcjonowaniu naszego ciała.

DZIECIAKI Z KLASĄ

W dniu 19 listopada, odbyły się zawody gminne w Grach i Zabawach. Zawody polegają na tym , że każda drużyna musi wykonać osiem konkurencji, a suma wszystkich daje wynik końcowy. Uczestnikami w tych rozgrywkach byli uczniowie klas trzecich i czwartych. Nasi najmłodsi pokazali prawdziwą klasę w rywalizacji ze swoimi kolegami ze szkół gminnych z PSP 1, PSP 2, Bogacicy, STO.
W każdej konkurencji pokazali bardzo duże umiejętności i wolę walki, z przyjemnością patrzyło się jak wykonują każdy bieg. Było widać, że są najlepsi.

Jak w każdych zawodach bywa, popełnia się małe błędy. Do samego końca ważyły się losy finałów. W rywalizacji chłopców brakło odrobiny szczęścia i wynik końcowy to II miejsce.
Dziewczęta były bezbłędne, z każdej konkurencji wyszły zwycięsko i z I miejsca awansowały do rozgrywek powiatowych.

Wszystkim uczniom naszej szkoły należą się ogromne brawa. Wykazali się w rywalizacji sportowej, gdzie dla niektórych to były pierwsze zawody, ale przede wszystkim mają WIELKIE BRAWA za doping. Gdy dziewczęta wykonywały swoje konkurencje było słychać jak chłopcy je dopingują krzycząc ich imiona i odwrotnie dziewczęta dopingowały swoich kolegów.

Oceniając, wszyscy spisali się na szóstkę z plusem.
Gratulacje. M. Czaja, M. Maciągowska

Reprezentacja dziewcząt w składzie:
Gaja Baranowska, Oliwia Bortnik, Dagmara Brzezicka, Aleksandra Bulak, Laura Bury, Alicja Cempel, Zofia Gorzelak, Oleksandra Matskevych, Martyna Sieja, Pola Stelmach

Reprezentacja chłopców w składzie:
Tymoteusz Chatkiewicz, Miłosz Adamski, Tymoteusz Gawin, Jakub Grzyb, Oliwier Kupidło, Karol Migulski, Oskar Pianka, Jakub Oblizajek, Bartosz Placek, Daniil, Skhirtladze, Krzysztof Świętek.

Zapraszam do obejrzenia zdjęć, na których widać ich wspaniałą walkę.

więcej zdjęć

WICEMISTRZYNIE POWIATU

W dniu 15 listopada, w Wołczynie, nasze dziewczęta przystąpiły do następnego etapu rozgrywek w koszykówce trójek. Rozegrały bardzo dobre spotkanie, ale niestety przeciwniczki okazały się lepsze.

Nasze dziewczęta zostały wicemistrzyniami powiatu, należą im się wielkie brawa.
Reprezentacja w składzie: Martyna Mączka, Natalia Ira, Aleksandra Mirkiewicz, Aleksandra Czerewko

Gratulacje
M. Maciągowska

więcej zdjęć

Wizyta w muzeum

W dniu 28 października 2024 klasa 2a uczestniczyła w warsztatach „O czym szepcze łąka” w Muzeum Kluczborskim . Uczniowie oglądali wystawę i wykonywali nowatorską techniką prace plastyczno- techniczne.

Więcej zdjęć

ZAJĘCIA EKOLOGICZNE W RAMACH PROJEKTU W DNIU 6.11.2024 klasy 1A I 2A

W ramach projektu ” Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w Gminie Kluczbork” uczniowie klasy 1a i 2a brali udział w dodatkowych zajęciach prowadzonych przez panią Katarzynę Reszko.

Uczniowie dowiedzieli się czym jest tzw. czyste powietrze, jakie są jego właściwości , jak jest zanieczyszczane i w jaki sposób możemy zapobiegać przedostawaniu się zanieczyszczeń do środowiska. Dalej czym jest smog, jaki ma wpływ na zdrowie ludzi, zwierząt i roślin, a tym samym na otaczające nas środowisko, zwłaszcza w Gminie Kluczbork. Poruszono temat wpływu sadzenia lasów, segregacji śmieci na czystość powietrza. Przekazano podstawowe wiadomości na temat odnawialnych źródeł energii i możliwości sprawdzania jakości powietrza w naszej okolicy. Na zajęciach uczniowie wykonali ćwiczenia praktyczne, obejrzeli krótki film edukacyjny i wykonali pracę plastyczną. Poniżej galeria zdjęć.

Więcej zdjęć