Kategoria: archiwum

🐤🐇🐥
Uczennice i uczniowie z klasy 3a podczas zdalnych zajęć edukacji technicznej wykonywali ozdoby świąteczne na okno, drzwi lub na stół.
Wszyscy pozdrawiają serdecznie 🙂
Wychowawca: Małgorzata Pajor
😊😊😊

😀🐥🐣🐥🐣🐥🐣🐥😀

Uczniowie klasy 3 d wraz z paniami życzą Wszystkim ZDROWYCH I WESOŁYCH ŚWIĄT!
😊🐣🐥🐰🐤🐇🐣🐥🐰🐤🐇😊

Nauka nie musi być nudna. Przekonali się o tym uczniowie 6 b, 7a i 7c, którzy przed Wielkanocą mieli przygotować przepis na ulubioną świąteczną potrawę. A dodatkowo, w ramach powtórki, w przepisie mieli zaznaczyć określone części mowy, czasowniki, rzeczowniki, przymiotniki, przysłówki, liczebniki.
Przyjemne z pożytecznym i smacznym.
B.Dąbrowska

KLIK – Wiktoria Pajor (plik w formacie pdf)
KLIK – Weronika Fartuszyńska (plik w formacie pdf)
KLIK – Szymon Wargin (plik w formacie pdf) 
KLIK – Piotr Kotek (plik w formacie pdf)
KLIK – Maksymilian Nowicki (plik w formacie pdf)
KLIK – Karolina Strzelczyk (plik w formacie pdf)
KLIK – Julia Stępień (plik w formacie pdf)
KLIK – Julia Mazurczak (plik w formacie pdf)
KLIK – Dawid Szpila (plik w formacie pdf)
KLIK – Joanna Mazurczak (plik w formacie pdf)

Na godzinie wychowawczej w kl. VII a  uczniowie mogli poznać jak zmienić lekcję w ciekawą zabawę. Dzięki wykorzystaniu nowych narzędzi powstała wspólna kartka wielkanocna.

Katarzyna Perniok                                                                       

Uczniowie klas IV na lekcjach przyrody przygotowują informacje dotyczące naszego miasta.

Dowiadujemy się z nich jak miasto się zmieniło (zdjęcia w prezentacji Nicoli Pidperyhory z IV d) i skąd pochodzi nazwa miasta (praca Konrada Paszka z IV d).

Anna Radłowska

Dlaczego spis powszechny jest ważny dla nas wszystkich?

Bo jego wyniki pozwalają odpowiadać na nasze potrzeby na poziomie lokalnym i globalnym. Stanowią wyznacznik dla tworzenia budżetów przez samorządy oraz  podstawę określania wysokości subwencji państwowych czy dotacji dla gmin i województw.

Wyniki uzyskane ze Spisu powszechnego wykorzystywane są przez kluczowe resorty do planowania działań w zakresie oświaty, ochrony zdrowia, polityki żywnościowej, finansów, zagospodarowania przestrzennego, potrzeb mieszkaniowych czy gospodarki wodno – ściekowej.

Informacje statystyczne pozyskane dzięki spisowi ludności, konieczne do złożenia wniosków i sporządzenia studiów wykonalności projektów lub do stworzenia biznesplanów wykorzystują przedsiębiorcy oraz beneficjenci funduszy europejskich w ramach Regionalnych Programów Operacyjnych (RPO).

Wysokość dotacji unijnych oraz liczba miejsc w Parlamencie Europejskim zależą m.in. od liczby mieszkańców, określonej wynikami ostatniego spisu.

To wydarzenie ma znaczenie dla nas wszystkich!
Wejdź na spis.gov.pl i spisz się przez internet!
Narodowy Spis Ludności i Mieszkań 2021 trwa od 1 kwietnia.

#LiczymySięDlaPolski  #LiczySięKażdy #NSP2021 #GUS #potrzebyPolaków

Omawiając lektury na języku polskim uczniowie tworzą profile internetowe wybranych bohaterów.
W klasie 6 b prace dotyczyły książki Rafała Kosika.
Metoda ta jest połączeniem tradycyjnych z notatek z nowoczesną formą profilu internetowego. Świetnie się sprawdza przy powtórzeniu wiadomości o poszczególnych bohaterach.

B.Dąbrowska

KLIK – Dawid Szpila (plik w formacie pdf)
KLIK – Julia Stępień (plik w formacie pdf)

Do powtórek i utrwalenia wiadomości na temat omówionych lektur stosuje się różne formy i metody pracy. Jedną z nich jest tworzenie metryczki lektury z najważniejszymi informacjami o książce. Świetna sprawa do powtórek i przygotowania do egzaminu.
Klasa 6 b po omówieniu książki „Feliks, Net i Nika” oraz „Gang Niewidzialnych Ludzi” stworzyła metryczki do tej lektury.

Bożena Dąbrowska

Bohaterowie lektur to temat, który omawia się na lekcjach języka polskiego. W różny sposób i w różnych formach.
W klasie 6 b po omówieniu lektury „Ania z Zielonego Wzgórza” uczniowie opisywali i charakteryzowali wybranych przez siebie bohaterów.
Do opisów dołączone zostały własnoręcznie wykonane prace plastyczne.
B. Dąbrowska

KLIK – praca Weroniki Fartuszyńskiej (plik w formacie pdf)

W kończącym się Wielkim Poście, uczniowie klas IV i VI raz jeszcze, na nowo odkrywają piękno stacji drogi krzyżowej.

s. Damaris