Kategoria: archiwum

Projekt edukacyjny „naturalnie bałtyckie” w klasie VI e

Klasa VI e wzięła udział w projekcie E-lerningowym Skarby Bałtyku. Przed rozpoczęciem zajęć uczniowie wypełniali ankietę, w której przeprowadzono badanie wiedzy na temat Bałtyku. Następnie przez 3 tygodnie, na godzinach wychowawczych, dowiedzieli się dlaczego Morze Bałtyckie jest najmłodsze, najsłodsze i najpłytsze na świecie oraz najzimniejsze w Europie. Poznali ryby słodkowodne, dwuśrodowiskowe, morskie oraz ich właściwości odżywcze. Po zakończonych zajęciach klasa wypełniała kolejną ankietę. Wysiłek się opłacił, ponieważ wszyscy uczniowie otrzymali nagrody w postaci pięknych albumów edukacyjnych „Skarby Bałtyku”.
Wszystkim uczniom naszej klasy gratulujemy: Bogusława Golnik, Katarzyna Kaliciak

Sześciu uczniów naszej szkoły w Finale Wojewódzkim Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego

😊👍👍👍😊

Uczniowie naszej szkoły: Marta Światły 6c, Zuzanna Baranowska 6d, Zuzanna Janik 7b, Martyna Lech 7b Michał Sikorski 6b, Stanisław Bochenek 8d wzięli udział
w Ogólnopolski Turnieju BRD na etapie szkolnym i powiatowym.
Konkurs w tym roku odbył się zdalnie i trochę na innych zasadach niż w poprzednich latach.
Uczniowie mieli do rozwiązania test ze znajomości przepisów ruchu drogowego i pierwszej pomocy oraz wirtualny przejazd przez miasteczko ruchu drogowego. Wszystkim uczniom udało się zdobyć powyżej 70% punktów wymaganych do przejścia na etap wojewódzki, który odbędzie się 12 czerwca.
Trzymamy kciuki za wszystkich i życzymy powodzenia!!!
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
Beata Lewandowska

Podziękowanie za udział w Ogólnopolskiej Akcji Żonkile

19 kwietnia w Polsce obchodzona była po raz kolejny akcja Żonkile, upamiętniająca 78. rocznicę powstanie w getcie warszawskim. W tym roku klasa 6 b po raz pierwszy wzięła udział w akcji społeczno- edukacyjnej zorganizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich Polin w Warszawie. Dołączyliśmy do akcji przez wiele działań- filmów, pogadanek, prelekcji, seminariów. To była pouczająca lekcja historii i tolerancji.
Za aktywny udział nasza szkoła otrzymała podziękowanie od organizatorów.

Bożena Dąbrowska

PRÓBNE EGZAMINY ÓSMOKLASISTÓW

DO EGZAMINÓW ÓSMOKLASISTÓW POZOSTAŁO NIEWIELE CZASU. NASI UCZNIOWIE ROZPOCZĘLI PRZYGOTOWANIA JUŻ WE WRZEŚNIU. POZOSTAŁA OSTATNIA PROSTA. 💪💪💪
W DNIACH 11.05. – 13.05. ODBYWAJĄ SIĘ W NASZEJ SZKOLE EGZAMINY PRÓBNE, OCZYWIŚCIE Z ZACHOWANIEM REŻIMU SANITARNEGO.
👍👍👍

Zamiast sprawdzianu

    Uczniowie klasy 7d w ramach sprawdzenia swoich wiadomości i umiejętności dotyczącego epok literackich przygotowali animacje, scenki rodzajowe, prezentacje zachowań ludzi  „w krzywym zwierciadle”, pisali scenariusze i organizowali pokazy mody z różnych epok. Wykorzystali: projekcje multimedialne, odpowiednią muzykę i ciekawostki.
Niektórzy uczniowie wykazali się: pomysłowością, kreatywnością i fantastycznym wyczuciem smaku. 
Autorzy prac to: Dominika Pilarczyk, Hanna Krawczyk-Migulska, Daniel Szega, Jakub Wruszczak

Urszula Baron-Gocha

Dominika Pilarczyk
Hanna Krawczyk – Migulska
Daniel Szega
Daniel Szega
Jakub Wruszczak

Podchody polonistyczne

    Uczniowie na zdalnym nauczaniu bardzo dużo czasu spędzają przed komputerem, dlatego na lekcji języka polskiego w klasach 4b i 7d  postanowiliśmy zorganizować „podchody polonistyczne”.
   Wykorzystaliśmy piękną pogodę i dzieci wykonywały zadania na świeżym powietrzu, m.in. wyszukiwały rzeczowniki i czasowniki związane z wiosną, a następnie odmieniały wybrane części mowy i robiły tyle podskoków, kroków, przysiadów itd., ile wypisały czynności.
     Klasa siódma wyszukiwała wiosenne metafory i epitety, a następnie je wyjaśniała. Innym zadaniem była obserwacja otoczenia i wyszukanie rośliny najładniej kwitnącej, a także znalezienie informacji na jej temat. Można było sobie także przygotować  drugie śniadanie z wiosennymi – ortograficznymi dodatkami (np. ogórkiem, rzodkiewką czy rzeżuchą).
      Jeśli ktoś ma w domu psa, koniecznie szedł z nim na spacer i uczniowie zbierali punkty dla szkoły, licząc kroki.
   Taka forma zajęć bardzo spodobała się dzieciom, dokumentowali swoje poczynania robiąc zdjęcia, dlatego postanowiliśmy kontynuować takie lekcje w następnych tygodniach. Ruch i nauka na powietrzu to dobra forma oderwania się od kanapy i urządzeń multimedialnych.

Urszula Baron-Gocha

Adam Ptaszek
  • Daniel Szega
  • Jakub Wruszczak
  • Jakub Wruszczak
więcej zdjęć

Klasa językowa 1B

ENGLISH LESSON

Let’s make a fruit salad! – Zróbmy sałatkę owocową! 🍎🍓🍐

Uczniowie z klasy językowej 1b podczas zdalnej lekcji języka angielskiego mieli możliwość wykonania sałatki owocowej.
Ich zadaniem było wykonanie sałatki zgodnie z poleceniami w języku angielskim z wcześniej wybranych owoców🍊🍌🍇🍍. Sałatka była przepyszna, co widać na krótkim filmiku:)

Mariola Sobecka – Drozda

Przejdź do treści