Autor: A

Propozycje lektury dla dzieci i młodzieży

W ramach szkolenia pt. ,,Jak zadbać o dobrostan psychiczny dzieci w czasie pandemii?” przedstawiamy propozycję ciekawej literatury zarówno dla dzieci jak i młodzieży oraz rodziców.
 
KLIKNIJ – PROPOZYCJE KSIĄŻEK DLA DZIECI
 
KLIKNIJ – PROPOZYCJE KSIĄŻEK DLA MŁODZIEŻY I RODZICÓW

Katarzyna Perniok – koordynator zespołu ds. promocji zdrowia
 
 
 
 

Uczymy się programować!

😊😊😊👍👍👍😊😊😊
Uczniowie klasy 3a na zajęciach edukacji informatycznej uczyli się podstaw programowania. Podczas zajęć korzystali ze sprzętu otrzymanego przez szkołę w ramach projektu Kluczborska Szkoła Ćwiczeń min. z tablicy interaktywnej, komputerów oraz robotów edukacyjnych Photon.
Nie zabrakło również ćwiczeń na zwykłych kartach pracy. Nauka powiązana z zabawą to dobry sposób na zdobywanie wiedzy.
 
Beata Lewandowska

Dzień Nauki Polskiej

   19 lutego obchodzimy w Polsce najmłodsze święto, a mianowicie Dzień Nauki Polskiej. W tym dniu klasa 4b na godzinie wychowawczej odbyła wirtualną wycieczkę po Centrum Kopernika w Warszawie. Uczniowie wykonali wiele interesujących eksperymentów, np.
-stworzyli tęczę w szklance wody,
-sprawdzali gęstość wody solnej i naturalnej,
-tworzyli bańki mydlane,
-budowali wulkan,
-badali zachowanie przedmiotów w powietrzu itp.

Niektóre ćwiczenia zostały udokumentowane, a wnioski omówione i zapisane.

            POLECAMY – NAUKĘ PRZEZ ZABAWĘ!

Uczniowie kl.4b wraz z wychowawcą Urszulą Baron-Gochą

Autorzy filmików i zdjęć: Bartosz Ciesielski, Aleksandra Czerewko, Mateusz Czuczejko, Kacper Kokot, Wojtek Paleń, Adam Ptaszek, Oliwia Janas, Michał Wereszczyński.

filmy i galeria

Superbohater w oczach uczniów!

    Uczniowie klas 8c, 8a i 7d na lekcjach języka polskiego wcielili się w rolę twórców komiksów, w których wymyślony przez nich superbohater ratuje świat.
Niektórzy z uczniów wykazali się niesamowitą: pomysłowością, kreatywnością, estetyką wykonania, ale też doświadczyli trudu stworzenia takiej formy, jaką jest komiks.

Gratulacje!!!
Urszula Baron-Gocha

NIE DAJ SIĘ WCIĄGNĄĆ!

Na lekcjach języka polskiego w kl.7d oraz 8c oraz na zajęciach indywidualnych  przeprowadzono rozmowy nt. uzależnień. Szczególnie zwrócono uwagę na uzależnienie od telefonów komórkowych i innych komunikatorów audiowizualnych. Wyjaśniono pojęcie fonoholizmu  i skutków, jakie za sobą niesie. Uczniowie odpowiadali sobie na pytania:

  • Do czego najczęściej używają telefonu komórkowego?
  • Ile godzin w czasie jednego dnia, tygodnia i miesiąca spędzają z „komórką” w ręku?
  • Jakie zagrożenia wynikają ze zbyt częstego używania telefonów?

 Wyniki tych pogadanek i obserwacje zastanowiły nawet samych uczniów. Przeciętny uczeń Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Kluczborku spędza codziennie ok. 4-5 godzin  z telefonem, często w nocy. Oprócz tego uczestniczy w lekcjach online oraz ogląda filmy w TV lub w Internecie, nie mówiąc już o grach komputerowych. Reasumując, jeden uczeń naszej szkoły używa komunikatorów i innych urządzeń audiowizualnych po kilka, kilkanaście godzin w ciągu doby. Gdyby zliczyć ten czas w ciągu miesiąca, okazałoby się, że nasze dzieci przebywają w świecie wirtualnym dłużej niż z nami, w świecie rzeczywistym.

Może warto zastanowić się, co zaproponować naszym pociechom w zamian!

  Sami uczniowie sformułowali argumenty, które mają przekonać  młodych ludzi do rzadszego korzystania z telefonów komórkowych. Proszę przeczytajcie!

Czytaj dalej NIE DAJ SIĘ WCIĄGNĄĆ!

Czy w klasie 4b są następcy Hansa Christiana Andersena?

  Uczniowie klasy 4b przez dwa miesiące na lekcjach języka polskiego czytali utwory znanych baśniopisarzy: H. Ch. Andersena, Ch. Perroulta czy braci Grimm. Dużo rozmawiali na temat cech baśni i jak napisać ciekawą opowieść.

   Wszyscy uczniowie podjęli się niezwykle trudnego zadania, a mianowicie  zredagowania pierwszej w swoim życiu baśni. Prace były naprawdę świetne. Oto kilka z nich autorstwa: Niny Dukiewicz, Niny Stasiak, Michała Cichego, Adama Ptaszka, Jakuba Lisiaka, Martyny Mączki, Pauliny Radlok, Oliwki Janas, Oli Czerewko.

  Gratuluję wszystkim uczniom i liczę, że będą rozwijali swój warsztat literacki.

                      Urszula Baron-Gocha

  • Ola Czerewko
więcej prac