Autor: C

Zapraszam uczniów kl. VII-VIII szkół podstawowych

To już drugie z serii spotkań Lekcje z Klimatem organizowane przez Ministerstwo Klimatu i Środowiska we współpracy z naukowcami Uniwersytetu Warszawskiego.

Kiedy premiera? czwartek 22.04.2021r. o godz. 12:00
Gdzie?  dostępne będzie na stronie www.lekcjezklimatem.pl

Mam nadzieję, że kwietniowe wykłady wraz z atrakcyjnymi warsztatami – skierowanymi do uczniów – będą popularne oraz przyczynią się do zwiększenia świadomości klimatycznej.
Uczniowie będą mieli możliwość udziału w wirtualnych warsztatach kulinarnych, zwracających uwagę na problem marnowania żywności oraz warsztatach ubraniowych, zwracających uwagę na kwestie odpowiedzialnej mody. W trakcie tych warsztatów poznacie proekologiczne rozwiązania do wdrożenia w codziennym życiu.

Zachęcam do udziału
Anna Radłowska

Podczas omawiania lektury Felix, Net i Nika… Rafała Kosika, okazało się, że niektórzy uczniowie tak się zainspirowali wynalazkami bohaterów, że sami postanowili zostać odkrywcami. Wymyślili różne przedmioty i urządzenia, pomocne najczęściej w nauce. Pomysły świetne, wykonanie fachowe, może coś z tego będzie?….
Bożena Dąbrowska

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Nauka nie musi być nudna. Przekonali się o tym uczniowie 6 b, 7a i 7c, którzy przed Wielkanocą mieli przygotować przepis na ulubioną świąteczną potrawę. A dodatkowo, w ramach powtórki, w przepisie mieli zaznaczyć określone części mowy, czasowniki, rzeczowniki, przymiotniki, przysłówki, liczebniki.
Przyjemne z pożytecznym i smacznym.
B.Dąbrowska

KLIK – Wiktoria Pajor (plik w formacie pdf)
KLIK – Weronika Fartuszyńska (plik w formacie pdf)
KLIK – Szymon Wargin (plik w formacie pdf) 
KLIK – Piotr Kotek (plik w formacie pdf)
KLIK – Maksymilian Nowicki (plik w formacie pdf)
KLIK – Karolina Strzelczyk (plik w formacie pdf)
KLIK – Julia Stępień (plik w formacie pdf)
KLIK – Julia Mazurczak (plik w formacie pdf)
KLIK – Dawid Szpila (plik w formacie pdf)
KLIK – Joanna Mazurczak (plik w formacie pdf)

• 

• 

• 

• 

Uczniowie klas IV na lekcjach przyrody przygotowują informacje dotyczące naszego miasta.

Dowiadujemy się z nich jak miasto się zmieniło (zdjęcia w prezentacji Nicoli Pidperyhory z IV d) i skąd pochodzi nazwa miasta (praca Konrada Paszka z IV d).

Anna Radłowska

• 

Dlaczego spis powszechny jest ważny dla nas wszystkich?

Bo jego wyniki pozwalają odpowiadać na nasze potrzeby na poziomie lokalnym i globalnym. Stanowią wyznacznik dla tworzenia budżetów przez samorządy oraz  podstawę określania wysokości subwencji państwowych czy dotacji dla gmin i województw.

Wyniki uzyskane ze Spisu powszechnego wykorzystywane są przez kluczowe resorty do planowania działań w zakresie oświaty, ochrony zdrowia, polityki żywnościowej, finansów, zagospodarowania przestrzennego, potrzeb mieszkaniowych czy gospodarki wodno – ściekowej.

Informacje statystyczne pozyskane dzięki spisowi ludności, konieczne do złożenia wniosków i sporządzenia studiów wykonalności projektów lub do stworzenia biznesplanów wykorzystują przedsiębiorcy oraz beneficjenci funduszy europejskich w ramach Regionalnych Programów Operacyjnych (RPO).

Wysokość dotacji unijnych oraz liczba miejsc w Parlamencie Europejskim zależą m.in. od liczby mieszkańców, określonej wynikami ostatniego spisu.

To wydarzenie ma znaczenie dla nas wszystkich!
Wejdź na spis.gov.pl i spisz się przez internet!
Narodowy Spis Ludności i Mieszkań 2021 trwa od 1 kwietnia.

#LiczymySięDlaPolski  #LiczySięKażdy #NSP2021 #GUS #potrzebyPolaków

• 

Omawiając lektury na języku polskim uczniowie tworzą profile internetowe wybranych bohaterów.
W klasie 6 b prace dotyczyły książki Rafała Kosika.
Metoda ta jest połączeniem tradycyjnych z notatek z nowoczesną formą profilu internetowego. Świetnie się sprawdza przy powtórzeniu wiadomości o poszczególnych bohaterach.

B.Dąbrowska

KLIK – Dawid Szpila (plik w formacie pdf)
KLIK – Julia Stępień (plik w formacie pdf)

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Do powtórek i utrwalenia wiadomości na temat omówionych lektur stosuje się różne formy i metody pracy. Jedną z nich jest tworzenie metryczki lektury z najważniejszymi informacjami o książce. Świetna sprawa do powtórek i przygotowania do egzaminu.
Klasa 6 b po omówieniu książki „Feliks, Net i Nika” oraz „Gang Niewidzialnych Ludzi” stworzyła metryczki do tej lektury.

Bożena Dąbrowska

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Bohaterowie lektur to temat, który omawia się na lekcjach języka polskiego. W różny sposób i w różnych formach.
W klasie 6 b po omówieniu lektury „Ania z Zielonego Wzgórza” uczniowie opisywali i charakteryzowali wybranych przez siebie bohaterów.
Do opisów dołączone zostały własnoręcznie wykonane prace plastyczne.
B. Dąbrowska

KLIK – praca Weroniki Fartuszyńskiej (plik w formacie pdf)

• 

• 

• 

•