😃😃😃😃 26 września klasa V a wzięła udział w wycieczce na Leśną Górkę w Kluczborku. Uczniowie uczestniczyli w emocjonujących grach terenowych, podczas których korzystali z map, kompasów, GPS-ów i krótkofalówek, aby rozwiązać przydzielone im zadania. Współpraca, zaangażowanie i dobra zabawa sprawiły, że wszyscy świetnie poradzili sobie z wyzwaniami. Po aktywnościach na świeżym powietrzu dzieci czekał zasłużony odpoczynek przy grillu, ciepłej herbacie i słodkim poczęstunku. Szczególną radością było spotkanie z naszą koleżanką Laurą, która przeniosła się do innej szkoły. Wyjazd był okazją do integracji, rozwijania umiejętności współpracy oraz aktywnego spędzania czasu w otoczeniu przyrody.
W dniu 21 września w naszym parku, odbyła się następna edycja Kluczborskiego Biegu o Złotą Barć. Każdy kto się zgłosił do biegu miał możliwość sprawdzić swoje umiejętności. Wszystkie szkoły gminne wystawiły swoich reprezentantów. Startowali uczniowie, od klasy pierwszej do ósmej, w swoich kategoriach wiekowych. Dużym wsparciem dla każdego byli kibice w postaci rodziców, dziadków i rodzeństwa. Było na co popatrzeć. Wszystkim należą się gromkie brawa, gdyż każdy dobiegł do mety.
Kluczborska impreza, przebiegała sprawnie, obyło się bez kontuzji, a sprzyjająca słoneczna pogoda dodała tylko uśmiech na twarzy. Wszystko się fajnie udało i mam nadzieję, że wszystkie dzieci do domu wróciły zadowolone.
Do biegu zgłosiła się bardzo liczna grupa z naszej szkoły, bo wystartowało 44 uczniów.
W Kluczborskiej Barci reprezentowali nas:
Klasy 1 Hanna Dajczk, Oliwia Wrześniewska, Amelia Czerwińska, Dagmara Janas, Emilia Bar, Jakub Chądzyński, Maks Surowiak, Teodor Fleszar, Ilian Skhirtladze Klasy 2 Nikola Wierońska, Pola Glanowska, Lubov Nikolaienko, Dawid Piasta, Franciszek Zawadzki, Oskar Kownacki, Dmytro Krasnoporow Klasy 3 Wiktoria Polak, Viktoria Rostek, Mikołaj Czerwiński, Michalina Małolepsza, Jakub Kulig, Dawid Poparda, Antoni Czaplik, Dominik Adamczak, Wojciech Wnęk Klasy 4 Michalina Koźbiał, Zuzanna Kuźnik, Gaja Baranowska, Ilona Kuś, Maja Lisiak, Oleksandra Matskevych, Hanna Baczyńska, Julia Martyniak, Katarzyna Mielczarek, Alicja Cempel, Franciszek Chądzyński, Danill Skhirtladze Klasy 5 Hanna Rubin, Olivier Kupidło Klasy 6 Dorota Kuś, Amelia Kulig, Sofiia Poliova, Daria Parfonov, Oskar Wieroński
Na podium stanęli w swoich rocznikach: Amelia Kulig II m Katarzyna Mielczarek I m Ilona Kuś II m Hania Baczyńska III m Franciszek Chądzyński III m Wszystkim biorącym udział, należą się wielkie BRAWA. Barbara Respondek, M. Maciągowska.
W tym roku tj. 2O24/2025 szkolnym została opracowana i wdrożona innowacja pedagogiczna „Reading is fun”, która powstała na bazie projektu po tytułem: „Razem ku przyszłości” zrealizowanego w ramach szkolenia” Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry szkolnej”.
W dzisiejszych czasach znajomość języków obcych, a szczególnie języka angielskiego jest niezwykle ważna. Jego znajomość daje większe możliwości szukania interesujących informacji, poznawania ciekawych ludzi, podróżowania i poszerzania swojej wiedzy. Poza tym w czasach Internetu, portali społecznościowych i innych środków masowego przekazu, coraz bardziej niezbędna jest umiejętność płynnego posługiwania się językiem angielskim. Dlatego też bardzo ważne jest zachęcanie uczniów do posługiwania się językiem angielskim w realnych sytuacjach, w których będą mogli kształcić i rozwijać swoje umiejętności w zakresie czytania, słuchania, pisania i mówienia.
Innowacja pedagogiczna „Reading is fun” powstała na bazie realizowanego projektu i jest skierowana do uczniów klasy IV.
W autorskim projekcie każdy uczeń otrzymuję tekst czytanego fragmentu wraz z kolorową ilustracją, dzięki czemu łatwiej jest mu rozumieć czytany tekst.
Uczniowie w grupach lub indywidualnie streszczają sobie nawzajem przeczytane fragmenty książki i tłumaczą problematyczne słowa lub zdania w zeszycie. Nowe lub trudne dla siebie wyrażenia zapisują i tworzą z nimi mapę słówek w zeszycie do lektur. W ten sposób uczniowie przejmują odpowiedzialność za swoją naukę i sami decydują o tym, jakie słowa pojawią się na stworzonej przez siebie mapie słówek.
Po przeczytaniu książki lub jego fragmentu uczniowie wybierają wyrazy i wyrażenia, które są według nich warte zapamiętania, a następnie zawieszają poznane słowa na wykonanym z materiałów z recyclingu papieru drzewie „The Tree of Words”. (drzewo słów).
Dzieci utrwalają słowa czytając w domu rodzicom poznane w szkole fragmenty książek.
W opisanej innowacji dzieci zdobywają wiedzę w sposób kreatywny, przez kontakt z materiałami autentycznymi, wykorzystują możliwość jakie dają zasoby Internetu, maja możliwość poznania książek anglojęzycznych oraz uczą się współpracować ze sobą i odnajdować w sytuacjach językowych. W niniejszym projekcie wykorzystuję metody pracy jak: storytelling, czytanie fragmentów książeczek z podziałem na role, prace plastyczne, samodzielne czytanie na głos przez ucznia jak i nauczyciela.
W ramach projektu „Razem ku przyszłości” czwartoklasiści mieli okazję wykonać choclate rice crispie cakes poznając metodę, narzędzia, składniki w języku angielskim oraz zastosować poznaną recepturę w praktyce.
Dzięki temu, mieli nie tylko szansę podnieść swoje kompetencje znajomości języka angielskiego, ale przełamać bariery interkukturowe oraz brać odpowiedzialność za swój rozwój osobisty i samokształacenie.
W ramach propagowania znaczenia i ważności mental health, w klasie IV A pojawił się” nowy uczeń”. Ma na imię Worry Munster Box, czyli Pudełkowy Potwór Zmartwień, który ma ogromnie ważne zadanie do spełnienia, mianowicie przechować nasze myśli i zmartwienia.
Pokrótce wyjaśnimy, jak działa nasz pudełkowy potwór.
Jeśli czujesz się źle i wydaje Ci się, że nic Ci się dzisiaj nie uda i ten dzień spędzisz na zamartwianiu się możesz na kartce papieru spisać swoje niepokoje i wrzucić do Pudełkowego Potwora Zmartwień. On się już tym zajmie, a Ty możesz cieszyć się dniem.
Jeśli zdecydujesz się powrócić do tej myśli, możemy poszukać sposobów na rozwiązanie tego problemu. Możemy również zdecydować się po prostu to zaakceptować.
Dopóki znajduje się w pudełku zmartwień, nie może Cię niepokoić.
Zachęcam wszystkich do stworzenia własnego pudełkowego munstera zmartwień, aspiracji możecie poszukać w klasie IV A.
Z radością informujemy, że jak co roku nasza szkoła włącza się w obchody Międzynarodowego Dnia Kropki. To wyjątkowy dzień, który inspiruje do odkrywania talentów, rozwijania pasji i budowania pewności siebie. W tym dniu nasza szkoła zamieniła się w przestrzeń pełną pomysłów i pozytywnej energii, bo w klasach I-III na sali gimnastycznej wystąpiły wspaniałe talenty: taniec, recytacja, kostka Rubika, balet, śpiew, skecz, jazda na rolkach… Oj wymieniać można dużo. Wszyscy bawiliśmy się cudnie, gdyż nawet publiczność nieodkrytych lub nieśmiałych talentów tańczyła wspólnie na sali. Nie koniec jednak wszystkiego; prace plastyczne klas I-VIII są również sprawdzane ponieważ nasza społeczność szkolna ma również talenty nie tylko sceniczne. Pamiętajmy co w Nas jest wyjątkowe. Nasza twórczość przybiera różne formy. Aneta Gieselbert Magdalena Krupicka
Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki, święta kreatywności i odkrywania talentów w naszej klasie odbył się konkurs pt. „Mam talent”. Podziwialiśmy pokazy tańca, śpiewu, sztuki walki, malarstwa … nie zabrakło również sportowych talentów. Okazało się, że mamy ich wiele. Zapraszamy do galerii zdjęć.
W dniu 4 września uczniowie klasy 3a i 3c wzięli udział w Pikniku Profilaktycznym w ramach akcji Bezpieczna Ziemia Kluczborska. Największe wrażenie zrobił na nas pokaz dachowania, przygotowany przez Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego w Opolu. Dzieci mogły zobaczyć też pokazy pierwszej pomocy, wzięły udział w warsztatach doskonalących znajomość przepisów ruchu drogowego oraz w konkursie wiedzy o bezpieczeństwie. Udział w Pikniku Profilaktycznym dostarczył uczniom rzetelnych informacji, pokazał jak zapobiegać zagrożeniom oraz utrwalił nawyki w zakresie bezpiecznych zachowań na drodze.
W weekend Jędrek Stelmach (kl. VIII D) pod okiem swojego trenera Krzysztofa Kilińskiego odbył ostatni sprawdzian przed Mistrzostwami Polski, które mają mieć miejsce w połowie lipca.
W piątek i w sobotę w Gliwicach- jak na członka Kadry Narodowej przystało- Jędrek zdeklasował wszystkich piętnastolatków w swoim koronnym stylu, w klasyku!
Z dystansów 50 m, 100 m i 200 m potwierdził klasę sportową na poziomie 17-18 latka (klasy sportowe ustanawia Polski Związek Pływacki), i każdorazowo wykręcił życiówki. To tylko potwierdza jego wysoki poziom zwłaszcza, że ostatnie miesiące dla Jędrka zdrowotnie nie były łaskawe.
🥇I miejsce na 50 m stylem klasycznym co obecnie daje Jędrkowi drugi czas w Polsce.
🥇I miejsce na 100 m stylem klasycznym plasuje Jędrka na czwartej pozycji w Polsce.
🥇I miejsce na 200 m stylem klasycznym co rzuca Jędrka na trzecią pozycję w Polsce.
Poza klasykiem Jędrek pokonał innych i samego siebie na dystansie 50 stylem motylkowym. Wysoki poziom!
Tak więc wola walki, miłość do tego sportu potrafią zdziałać cuda!
Nasz uczeń 8 klasy, chodź już kończy przygodę z naszą szkołą- zawsze godnie ją reprezentował!
27 maja 2025 r. odbył się XVII Rejonowy Konkurs Poezji Mówionej i Śpiewanej. Gościliśmy 41 finalistów z 11 placówek oświatowych, okolicznych miejscowości. W konkursowy klimat wprowadził nas występ chórzystek naszej szkoły, które zaśpiewały utwór zespołu Lady Pank ,,Tacy sami”. 17 konkurs otworzyli współorganizatorzy: Dyrektor PSP nr 5 z OI w Kluczborku p. Marek Tobiasz oraz Dyrektor Centrum Kultury w Kluczborku, p. Jarosław Paluch. Artystyczne prezentacje finalistów wzbudzały dużo ciekawości, radości i wzruszeń wśród publiczności. Był śpiew, taniec, magia, recytacje i liczne niespodzianki. Tegoroczni laureaci konkursu zostali nagrodzeni medalami oraz dyplomami. Sceniczny klimat sali kameralnej Centrum Kultury w Kluczborku pozwolił nam poczuć się jak prawdziwe gwiazdy kluczborskiej estrady. W rytmie towarzyszącej nam muzyki nastąpił ostatni flash, który utrwalił nasze twarze. Dziękujemy i do zobaczenia. 😀👋😀 Koordynacja projektu i prowadzenie: Aleksandra Lignarska i Aleksandra Protter.
Wiosenna edycja projektu proekologicznego poświęcona była słonym i słodkim przekąskom oraz pochodzeniu żywności. Teraz już wiemy jak sprawdzić ile cukru i soli zawierają nasze ulubione przysmaki, co ograniczyć , a czego unikać. Stworzyliśmy Kodeks Mądrego Klienta oraz napisaliśmy kilka rymowanek o słodyczach. Zapraszamy na wystawę naszych prac na drugie piętro.
W ramach projektu „ Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, dzięki któremu nauczyciele poprawili swoje umiejętności językowe, Zofia Wietrzyk zorganizowała zajęcia otwarte dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w klasie IIIa. W czasie zajęć pokazano, w jaki sposób wdrażać język angielski na lekcjach. Zastosowała techniki i metody, poznane podczas mobilności. Jedną z nich była metoda Clill, podczas której uczniowie osłuchują się ze słownictwem angielskim rozmawiając na tematy, które są im bliskie. A rozmawiali o powitaniach, jak można przywitać się po angielsku, jak pożegnać. Zagrali w popularną grę „Simon seys, touch your……( part of body)”. Nauczycielka pytała o zainteresowania, co lubią robić, kiedy nic nie muszą. Za co dostają najwięcej pochwał i podczas jakich czynności zapominają o wszystkim. „What did you do when I was gone”- co robiliście kiedy mnie nie było? Uczniowie odpowiadali, rysowali, pisali, a spotkanie po długim czasie nieobecności nauczyciela obfitowało w wiele serdecznych sytuacji, które z pewnością na długo pozostaną w pamięci jej uczestników.
PRZECZYTAJ – Zarządzenie z dnia 29 kwietnia 2025r. w sprawie ustalenia dla pracowników niepedagogicznych Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Kluczborku dnia wolnego za święto przypadające w sobotę 3 maja 2025r.
