Autor: C

26 i 27 listopada 2024 roku odbyły się szkolne eliminacje do Powiatowego Konkursu Ekologicznego, w których wzięło udział 27 uczniów z klas IV-VIII.
Zainteresowanie było więc ogromne.
Do następnego etapu przechodzą :
W kategorii klas IV-VI
Mikołaj Górka
Maja Koszela
W kategorii klas VII – VIII
Nikola Matusiak
Karol Piasta
Wszystkim uczestnikom dziękuję za udział i gratuluję wiedzy
Anna Radłowska

26.11.2024r. wszyscy uczniowie klas ósmych wraz z paniami: Urszulą Baron-Gochą, Zofią Dziaczuk, Beatą Lewandowską, Małgorzatą Małaczyńską i Anną Smerd wyjechali do Muzeum Pamięci Narodowej w Auschwitz-Birkenau.

To miejsce jest niezwykłe, dlatego nasza młodzież przygotowywała się do tej lekcji od kilku tygodniu na zajęciach: j.polskiego, godzinach wychowawczych czy historii. Wyjazd ten to nie tylko lekcja wiedzy, ale przede wszystkim duży ładunek emocjonalny, czego uczniowie doświadczyli, właśnie tam na miejscu, podczas spaceru po terenie Obozu.

Obóz Auschwitz stał się dla świata symbolem terroru i ludobójstwa. Utworzony został przez Niemców w połowie 1940 r. na przedmieściach Oświęcimia, włączonego przez nazistów do Trzeciej Rzeszy. Bezpośrednim powodem utworzenia obozu była powiększająca się liczba aresztowanych masowo Polaków i przepełnienie istniejących więzień. Pierwszy transport Polaków dotarł do KL Auschwitz 14 czerwca 1940 r. z więzienia w Tarnowie. Początkowo miał to być kolejny z obozów koncentracyjnych, tworzonych przez nazistów już od początku lat trzydziestych. Funkcję tę Auschwitz spełniał przez cały okres swego istnienia, także gdy od 1942 r. stał się równocześnie jednym z ośrodków nazistowskiego planu wymordowania Żydów zamieszkujących okupowane przez III Rzeszę tereny.

W 1944 r., w szczytowym okresie działania, obóz składał się z trzech części: Auschwitz I, Auschwitz-Birkenau oraz Auschwitz III.
Wszystkie obozy i podobozy Niemcy odizolowali od świata zewnętrznego i otoczyli ogrodzeniem z drutu kolczastego. Teren administrowany przez komendanta i kontrolowany przez esesmanów zajmował powierzchnię 40 kilometrów kwadratowych.

Miejscową ludność, Polaków i Żydów mieszkających w sąsiedztwie tworzonych obozów wysiedlono. Część ich domostw wyburzono, a w pozostałych zamieszkali oficerowie i podoficerowie SS z załogi obozowej i ich rodziny. Na terenie przyobozowym władze obozowe zorganizowały zaplecze techniczne obozu, warsztaty, magazyny, biura a także koszary dla esesmanów.

Nasi uczniowie odbyli 3,5 godzinną lekcję w ciszy i skupieniu, słuchając z wielką wrażliwością tego, co opowiadali przewodnicy. Taka wycieczka uczy wielkiej pokory, tolerancji, wyrozumiałości wobec tego co się w tym momencie posiada, ponieważ może się okazać, że za chwilę to wszystko można stracić, ale także ogromnej MIŁOŚCI wobec drugiego człowieka.

Hasłem przewodnim obozu jest, ale i kolejnych pokoleń młodych ludzi powinno by: BUDUJEMY PAMIĘĆ!

Pamięć nie jest dana raz na zawsze. W chwili, gdy odchodzą kolejni naoczni świadkowie i ocaleni, musimy wspólnie starać się ją budować, na tym co nam pozostanie: relacjach byłych więźniów i autentycznych przedmiotach, które są dowodem historii i życia osób z nią związanych. Nie można dopuścić, aby ta historia się powtórzyła. Nie można dopuścić, aby śmierć ponad miliona ludzi, w tym kobiet, dzieci i osób starszych poszła na marne.

Przemawiam na ważny temat! Wysłuchaj!

Szanowni Zebrani!
Chcę Wam przedstawić moją opinię na temat hejtu w Internecie. Chyba nikt nie zaprzeczy, że jest to w dzisiejszych czasach problem. Niektórzy się nim nie przejmą, a innych to może ranić. Nie powinniśmy pisać rzeczy, które mogą komuś zrobić przykrość, tym bardziej w Internecie.
Przykładem tego jest mama śpiewająca dziecku ,,Jestem muzykantem…..” Stało się to popularne na tik toku, ale ma też swoich hejterów. Zrozumiałe jest to, że komuś się to nie podoba, może nawet ktoś z nas nie jest tego fanem, lecz i tak nie powinniśmy pisać takich rzeczy.
Moim drugim argumentem jest to, że niektórzy nastolatkowie odebrali sobie życie przez hejt. To jest bardzo trudny temat do rozmowy, ale trzeba o tym mówić. Niestety są ludzie, którzy napiszą o jedno słowo za dużo i mogą doprowadzić do nieodwracalnej w skutkach decyzji młodego człowieka.
Wniosek jest taki, że nie powinniśmy hejtować kogokolwiek, ponieważ jest taki czy inny, nawet kiedy nam się to strasznie nie podoba. Wtedy najlepiej takie negatywne opinie zatrzymać dla siebie. Dlatego też kiedy zobaczycie, że ktoś na kogoś mówi źle czy pod filmikiem na tik toku napisze coś obraźliwego na tę osobę, zwróćcie uwagę temu, kto to zrobił, niech wie, że krzywdzi drugą osobę.

Dziękuję za wysłuchanie i mam nadzieję, że moje słowa zmuszą Was do przemyśleń i zmienią Wasz sposób patrzenia na tę sprawę.
Uczennica z klasy 7

Uczniowie klasy Va doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy prawidłowo się odżywiać, co za tym idzie rozumieją potrzebę spożywania dużej ilości owoców i warzyw.
Z myślą o witaminkach ,klasa V postanowiła wyczarować pyszne i zdrowe soki owocowo-warzywne, korzystając przy tym z przepisów opracowanych na lekcji języka polskiego z p.U.Baron-Gochą.
Zanim uczniowie przystąpili do pracy, zapoznali się z podstawowymi zasadami higieny i bezpieczeństwa.
Wspólna praca „zaowocowała” i to w dosłownym tego słowa znaczeniu 😀🧃- mieliśmy okazję delektować się sokami z dużą dawką witamin i naturalnej słodyczy😋
E.Wośko