Autor: C

Czego oczekują uczniowie od swoich rodziców/opiekunów?

Uczniowie oczekują od swoich rodziców/opiekunów wielu rzeczy, w tym:

Miłości i wsparcia. Uczniowie chcą wiedzieć, że ich rodzice/opiekunowie ich kochają i wspierają, bez względu na wszystko. Oczekują od nich będą z nimi, kiedy zajdzie taka potrzeba, i że będą ich zachęcać i motywować do osiągania celów.

Prowadzenia i wskazówek. Uczniowie polegają na swoich rodzicach/opiekunach. Oczekują, że pomogą im w podejmowaniu dobrych decyzji i że będą ich wspierać w dążeniu do celów.

Komunikacji. Uczniowie chcą móc otwarcie i szczerze rozmawiać ze swoimi rodzicami/opiekunami o wszystkim, co ich dotyczy. Oczekują, że będą ich słuchać i rozumieć, a także że będą szanować ich prywatność i prawa.

Zaangażowania. Uczniowie chcą, aby ich rodzice/opiekunowie byli zaangażowani w ich edukację i życie osobiste. Oczekują, że będą uczestniczyć w szkolnych wydarzeniach, pomagać im w nauce i wspierać ich w zajęciach pozalekcyjnych i że nawet przytulą, gdy dzieciom będzie naprawdę ciężko.

Oczywiście, oczekiwania uczniów wobec swoich rodziców/opiekunów mogą się różnić w zależności od wieku, osobowości i indywidualnych potrzeb. Jednak ogólnie rzecz biorąc, uczniowie chcą czuć się kochanymi, wspieranymi i szanowanymi przez swoich rodziców/opiekunów, beż względu na to co robią i mówią.

Nina Dukiewicz 7b

Czy zdania domowe są naprawdę niepotrzebne?

Z perspektywy ucznia, zdania domowe mogą być postrzegane jako zbędne z kilku powodów:

Dodatkowy stres: Zdania domowe mogą dodawać uczniom stresu i presji związanej z koniecznością ukończenia dodatkowych prac poza godzinami szkolnymi.

Ograniczony czas wolny: Zdania domowe zajmują czas, który uczniowie mogliby przeznaczyć na wypoczynek, zajęcia pozaszkolne lub spędzanie czasu z rodziną i przyjaciółmi.

Niski zwrot z inwestycji: Niektóre badania sugerują, że zdania domowe mogą nie być tak skuteczne w poprawie wyników w nauce, jak inne metody nauczania.

Propozycje zadań z perspektywy ucznia:

Projekty praktyczne: Zamiast zadań domowych, uczniowie mogliby realizować projekty praktyczne, które pozwalałyby im zastosować zdobytą wiedzę w rzeczywistych sytuacjach.

Dyskusje i prezentacje: Uczniowie mogliby uczestniczyć w dyskusjach klasowych lub przygotowywać prezentacje na temat omawianych zagadnień, co sprzyjałoby krytycznemu myśleniu i umiejętności komunikacji.

Nauka oparta na badaniach: Uczniowie mogliby prowadzić samodzielne badania na interesujące ich tematy, rozwijając w ten sposób umiejętności badawcze i analityczne.

Gry i symulacje: Gry i symulacje mogą stanowić angażującą i interaktywną formę nauki, jednocześnie utrwalając zdobytą wiedzę.

Nina Dukiewicz 7b

MINI PIŁKA NOŻNA CHŁOPCÓW

W dniu  27 kwietnia na Orliku w PSP 2 w Kluczborku, odbył się pierwszy etap rozgrywek piłkarskich, etap gminny. Zgłosiły się trzy zespoły: PSP1, PSP2 i PSP5. Pogoda dopisała i z przyjemnością można było oglądać młodych piłkarzy. Każdy z zespołów rozegrał po dwa spotkania, a zwycięsko z tych zmagań wyszli nasi chłopcy zdobywając I miejsce i awans do powiatu.
Zawody powiatowe, odbyły się 30 kwietnia. Nasi zawodnicy spisali się znakomicie, pokonując Chocianowice 8 : 3 uzyskali awans do półfinału wojewódzkiego. Gratulacje.

Reprezentacja PSP 5 w składzie:
Jakub Adamski, Jakub Begar, Jakub Juszczak, Krzysztof Świętek, Davyd Pushkash, Adam Placek, Karol Marciniszyn, Karol Piasta, Kamil Kokot, Krzysztof Woś

Gratulacje dla drużyny i powodzenia.
Maciągowska

Zdjęcia Michał Chałupka.

więcej zdjęć

FINAŁY WOJEWÓDZKIE W PŁYWANIU

W dniu 19 kwietnia w Kędzierzynie – Koźlu, odbyły się finały wojewódzkie w sztafetach pływackich. Na pływalni zgłosiła się liczna grupa reprezentacji z całego województwa opolskiego. Starty sztafet odbywały się w kategoriach wiekowych, osobno chłopcy i dziewczęta. Każdy uczestnik sztafety mógł wystartować indywidualnie, w jednym stylu pływackim.

W powiecie, awans do finałów wojewódzkich uzyskały trzy drużyny z naszej szkoły, niestety w Kędzierzynie wystartowała tylko sztafeta dziewcząt młodszych i sztafeta klas siódmych chłopców. Sztafeta dziewcząt starszych z powodów trudnych do wyjaśnienia nie wystartowała.

Reprezentowali nas:
Paweł Wenc, Dawid Kamiński, Marcin Ira, Patryk Świątek, Kacper Kokot, Jakub Lisiak, Jędrzej Stelmach
Julia Pestka, Emilia Kasprzak, Zofia Lachowicz, Hanna Lachowicz, Pola Stelmach, Maja Kropacz, Wiktoria Polak, Amelka Mazur, Oliwia Janas, Emilia Pianka, Malwina Wnęk

Indywidualnie w startach nie zabrakło naszych reprezentantów, styl dowolny, grzbietowy, klasyczny był obstawiony naszymi uczniami.

Najlepszy wynik uzyskał Jędrzej na dystansie 50 metrów w stylu klasycznym, zajmując I miejsce.

Wszyscy spisali się znakomicie i należą się im BRAWA i GRATULACJE.
Wyniki końcowe wszystkich startów indywidualnych i sztafet, zostaną podane.
Zapraszam do krótkiej galerii.
M. Maciągowska

więcej zdjęć

MINI PIŁKA NOŻNA DZIEWCZĄT

W dniu 29 kwietnia, odbyły się zawody powiatowe w mini piłce nożnej dziewcząt. Do zawodów zgłosiły się cztery reprezentacje: PSP 2 w Kluczborku, PSP 2 z Bogacicy, PSP 1 w Kluczborku i PSP 5 Kluczbork.
Dziewczęta zagrały systemem „każdy z każdym” czyli wszystkie drużyny rozegrały po trzy spotkania. Pogoda dopisała, a nasze dziewczęta nie dały rywalką się rozwinąć.
Wszystkie mecze były na korzyść naszej drużyny czyli I miejsce i awans do półfinałów wojewódzkich.
Gratulacje!

Reprezentacja PSP 5 w składzie:
Maja Świderska, Aleksandra Mirkiewicz, Aleksandra Miśta, Emilia Kukuła, Kamila Bereta, Natalia Ira, Wiktoria Juźwiak

Gratulacje i zapraszam do krótkiej galerii.
M. Maciągowska

więcej zdjęć

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

23 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich, święto dające impuls do rozważań o znaczeniu uczestnictwa w kulturze dla życia osobistego każdego z nas oraz rozwoju kraju.
W klasach 4c, 5a i 5c pamiętaliśmy o tym święcie, bo wspieramy czytanie i jeśli jest okazja , wspominamy o książce i jej roli w życiu. Tak było 23 kwietnia na lekcjach języka polskiego. Uczniowie przynieśli ważne i wyjątkowe dla nich książki i zaprezentowali je kolegom.
To była ważna lekcja w edukacji czytelnictwa.

Bożena Dąbrowska

więcej zdjęć

Żonkile 2024

Nasz szkoła wzięła udział w kolejnej edycji Żonkili 2024.
Za aktywny udział otrzymaliśmy podziękowanie.

Bożena Dąbrowska

ŁĄKA KWIETNA DLA HOSPICJUM

26 kwietnia br. zebrała się grupa szkolnych wolontariuszy: uczniowie, nauczyciele, ale także nauczyciele-emeryci, którzy poświecili swój wolny czas i stworzyli kawałek przepięknej oazy dla pacjentów z Hospicjum Świętego Ojca Pio w Smardach Górnych.

Najpierw uczniowie ze Szkolnego Koła Wolontariatu, ale także uczniowie z klas siódmych i nie tylko, pozyskali fundusze na zakup nasion kwiatów i traw ze sprzedaży ciast, ciasteczek i deserów na szkolnym kiermaszu. Pieniądze przeznaczono na ogromne potrzeby hospicjum, bowiem ostatecznie znalazł się sponsor, a mianowicie Centrala Nasienna Kluczbork Sp. z o.o.. Wspomogli też: Przedsiębiorstwo Nasienne TORAF sp. z o.o. z Maciejowa, które przekazało nasiona roślin miododajnych na ten cel oraz dzieci z klas:7b, 7d, 7a, 7c, 5b, 5c, które przyniosły część cebulek kwiatów wiosennych i bylin.

Firma Usługowa z Gotartowa nieodpłatnie przygotowała podłoże potrzebne do wykonania łączki. Natomiast całą ciężką pracę: wypielenia ziemi, wkopywania cebul i bylin, ozdobnych krzewów, siania nasion, podlewania itp. wykonały dzieci z klasy 7d: Martyna Idczak, Mateusz Mazur-Artion, Kacper Kocowicz, Szymon Kupidło pod opieką nauczycieli: Zofii Dziaczuk, Karoliny Koszeli, Andrzeja Dziaczuka. Szczególne podziękowania należą się pani Małgorzacie Rabiedze, wieloletniej nauczycielce PSP nr 5 z OI w Kluczborku, obecnie emerytowanej nauczycielce za zaangażowanie i ogromną pomoc przy wykonaniu łączki.

Łączka przy Hospicjum Św. Ojca Pio w Smardach Górnych to prezent dla chorych, a jednocześnie cudna LEKCJA ŻYCIA dla młodych ludzi z naszej szkoły. Powstała na prośbę wspaniałej nauczycielki pani Bożeny Kalitan, której już nie ma wśród nas, ale kwiaty, które co roku wiosną zakwitną na tej łączce, będą nam o nie przypominały.

Dziękujemy WSZYSTKIM OSOBOM ZAANGAŻOWANYM W PRZYGOTOWANIE I W WYKONANIE TEGO ZADANIA.
Organizatorzy i wykonawcy

więcej zdjęć

3 MAJA – ŚWIĘTO KONSTYTUCJI

26 kwietnia 2024 r. odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Chcąc przybliżyć uczniom naszej szkoły to ważne wydarzenie z historii naszego kraju, uczniowie z klas IIa, IId i VIb oraz chór przedstawili montaż słowno – muzyczny. Była to okazja do refleksji nad wydarzeniami sprzed 233 lat i dowód pamięci o przodkach, którzy pragnęli ocalić kraj przed upadkiem.
Uroczystość akademii była również okazją do pielęgnowania patriotyzmu wśród uczniów naszej szkoły.
Scenariusz i realizacja była przygotowana przez nauczycieli: Bogusławę Golnik, Katarzynę Kaliciak, Marlenę Oszczypko i Halinę Frąsiak – Czumałowską

więcej zdjęć

FINAŁ WOJEWÓDZKI

Podsumowaniem biegów przełajowych, były finały wojewódzkie, które odbyły się 19 kwietnia w Turawie. Pomimo chłodu zgłosiło się bardzo dużo uczestników. Startowali uczniowie ze szkół podstawowych, w swoich kategoriach wiekowych i licealiści. Na starcie do każdego biegu ustawiało się powyżej pięćdziesięciu zawodników. Warunki pogodowe były bardzo ciężkie, było zimno, a w pewnym momencie padał grad. Trasa jak to na przełajach też była utrudnieniem.
Powiat kluczborski reprezentowała liczna grupa młodzieży z wszystkich szkół, która wywalczyła swój awans w zawodach powiatowych.

Naszą szkołę reprezentowała piątka uczniów, dwójka z powodów zdrowotnych nie pojechała.
Reprezentacja PSP 5 w Kluczborku
Davyd Pushkash
Natalia Ira
Alicja Matysiak
Roksana Gasińska
Oliwier Jaśniok

Wszyscy spisali się rewelacyjnie, ukończyli swoje biegi bez kontuzji i tylko oni mogą powiedzieć jak trudny był bieg.

GRARULUJĘ.
M. Maciągowska

Zapraszam do krótkiej galerii.

więcej zdjęć

X Forum Ucznia Zdolnego

W dniu 22.04.2024 odbyło się X Forum Ucznia Zdolnego. Nagrodzeni zostali laureaci konkursów organizowanych przez Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kluczborku w roku szkolnym 2023/2024.

Naszą Szkołę godnie reprezentowały uczennice przygotowane przez Panie: Bożenę Dąbrowską, Zdzisławę Rybak i Anną Radłowską, zdobywając Laury w dziedzinie ortografii i ekologii:
XIX Rejonowe Dyktando
🥈MIEJSCE II Zofia Zarucka
🥉 MIEJSCE III Alicja Polak
XX REJONOWY KONKURS EKOLOGICZNY kl. IV-VI
🥈MIEJSCE II Wiktoria Juźwiak
XX REJONOWY KONKURS EKOLOGICZNY kl. VII-VII
🥉MIEJSCE III Nikola Matusiak

Ogólnopolski Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym

8 kwietnia 2024r. odbyły się eliminacje gminne Turnieju BRD. Turniej polegał na rozwiązaniu online testu wiedzy z przepisów, testu z pierwszej pomocy, skrzyżowań drogowych oraz przejazd po wirtualnym Miasteczku Ruchu Drogowego.
W turnieju wzięli udział uczniowie:

Grupa I
Jakimowicz Nataniel kl. 5b
Grzelak Hanna kl. 5c
Krzek Julia kl. 5a

Grupa II
Gocha Mikołaj kl. 6a
Kukuła Emilia kl. 5b
Stasiak Nina kl. 7b
Lisiak Jakub kl. 7b
Czerewko Aleksandra kl. 7b
Kondracka Aleksandra kl. 7b
Barut Mikołaj kl.6c
Ptaszek Adam kl. 7b
Adamski Jakub 6b
Salwierz Kacper kl. 7b
Lesiak Wiktoria 5c
Szczechura Sebastian kl.6a

Wszystkim uczniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
B. Lewandowska

Akcja Żonkile – łączy nas pamięć

Po raz kolejny 19 kwietnia, w rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim, obchodzona jest Ogólnopolska Akcja Żonkile. Nasza szkoła i w tym roku wzięła w niej udział.

Muzeum POLIN organizuje akcję społeczno-edukacyjną „Żonkile”. 19 kwietnia na ulicach Warszawy i innych miast w Polsce i za granicą wolontariusze będą rozdawać papierowe żonkile – symbol pamięci o bohaterach powstania z 1943 roku.

Klasa 4 c także poznała historię powstania w getcie warszawskim, poznała także symbolikę żonkila.
W ramach akcji oglądaliśmy film edukacyjny przygotowany przez Muzeum Polin „Pamięć drobinek”.
Film animowany powstał na podstawie opowiadania „Pamięć drobinek” Zofii Staneckiej i przenosi nas w bajkowy świat, w którym żyją dobre duszki, opiekujące się lasem i wszystkimi stworzeniami, które go zamieszkują. Pewnego dnia, jeden z młodych opiekunów roślin i zwierząt, Maślak, ginie w niejasnych okolicznościach. Na poszukiwania wyrusza jego siostra, Borówka, na skrzydłach pomocnej Sowy. Baśniowa historia przybliża dzieciom tematy empatii, sprawiedliwości i straty.

Bożena Dąbrowska

zobacz więcej

Dzień Ziemi

Dzień Ziemi to największe międzynarodowe święto ekologiczne. Powstało ponad 50 lat temu, aby uświadamiać, jak ważną kwestią jest ochrona środowiska. Z tej okazji przypominamy, co można zrobić dla Ziemi, jak można dbać o naszą planetę:
KLIKNIJ – przejdź do strony

Światowy Dzień Zdrowia

Z okazji obchodów Światowego Dnia Zdrowia w naszej szkole położyliśmy nacisk na zdrowie fizyczne i psychiczne dzieci i młodzieży.
Z tej to okazji uczennice kl. 5a Julia Krzek oraz Julia Pestka poprowadziły zajęcia ,,zumbowanie na trawie „, natomiast Karol Markiewicz rozpoczął cykl zajęć przedstawiając nam swojego przyjaciela – agamę, którym się opiekuje i który daje mu wiele radości.
W klasach 4-8 we współpracy z PPIS na godz. wychowawczej zostały przeprowadzone zajęcia o tematyce prozdrowotnej.
K.Perniok

Wrażliwość u młodych ludzi: pomaga czy przeszkoda?

Wrażliwość to cecha, która może być zarówno atutem, jak i przeszkodą w życiu młodego człowieka. Z jednej strony, osoby wrażliwe są często bardziej empatyczne, kreatywne i intuicyjne. Mogą mieć głębsze zrozumienie swoich własnych emocji i emocji innych. Z drugiej strony, osoby wrażliwe mogą być również bardziej podatne na stres, niepokój i przytłoczenie.

W dzisiejszym świecie, który jest często szybki i wymagający, wrażliwość może być zarówno błogosławieństwem, jak i przekleństwem. Z jednej strony, osoby wrażliwe mogą być bardziej podatne na stres i wypalenie. Mogą również mieć trudności z radzeniem sobie z negatywnością i konfliktami. Z drugiej strony, wrażliwość może być również atutem w świecie, który często ceni sobie empatię i zrozumienie. Osoby wrażliwe mogą być doskonałymi słuchaczami, doradcami i przyjaciółmi. Mogą również być bardziej kreatywne i intuicyjne niż osoby mniej wrażliwe.

Ostatecznie, czy wrażliwość pomaga czy przeszkadza młodym ludziom, zależy od indywidualnych okoliczności i doświadczeń. Nie ma jednej właściwej odpowiedzi. Jednak ważne jest, aby osoby wrażliwe były świadome swoich mocnych i słabych stron oraz aby rozwijały strategie radzenia sobie, które pomogą im radzić sobie z wyzwaniami, jakie niesie ze sobą wrażliwość.

Nina Dukiewicz 7b

Przejdź do treści